回顾·拓展七要素.ppt

西顿 加拿大 《小战马》 《红脖子》 杰克·伦敦 美国 《荒野的呼唤》 《海狼》 回顾·拓展七 R 六年级上册 活动导入 乌鸦反哺 羊羔跪乳 “乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之恩”。在这个精彩的世界里，动物和我们人类一样，有着它们专有的感情。古往今来，多少文人墨客用他们的笔触，书写了一篇篇赞美动物的诗篇，讴歌了动物们忠诚善良、有情有义、情真意切的美好品质。今天，就让我们一起回顾一下以前学过的关于动物的课文。 交流平台 我们以前已经学过一些描写动物的课文，如丰子恺的《白鹅》、老舍的《猫》、布封的《松鼠》。想一想，本组课文在内容和写法上，跟以前学过的课文有什么相同和不同的地方，和同学交流一下你的看法以及学习这些课文的收获。 丰子恺——《白鹅》 《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点，最初抱回家时的高傲姿态、严肃郑重的声调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。 老舍——《猫》 《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”这个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴的时候，不高兴的时候的表现，体现出古怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽皮，表达了作者对猫的喜爱之情。 布封——《松鼠》 《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。” 然后