一本务实的语文指导书.docVIP

一本务实的语文指导书 　　在中学语文教学中，作品解读一直都是变数最大、也是难度最大的环节。因为像字句的解释、段落分析都有基本固定的答案，而一个作品的主题、艺术特点等就不那么确定了。中学语文教材所选大都是文学史上的经典，这些作品内涵丰富，它们在经典化过程中曾被反复讨论，也形成了不同的理解；中学教师自己对这些作品的理解就是一件非常困难的事，在短时间里，在课堂上把一个作品的主要内涵给中学生讲清楚就是一件更困难的事。因此在中学语文教学中经常见到这种情况，很多教师提到作品的主题、艺术特点往往匆匆带过，未能给学生一个基本完整的解释，作品留给学生的印象往往支离破碎，学生不能一窥作品的全貌，更谈不上鉴赏作品的文学价值和美学价值。中国的基础教育规模巨大，受教育者众多，而对基础教育中明显存在的问题，学界并没有给予很多的关注。张卫中教授的新著《中学教材中文学作品的解读及方法》就是一本务实的书，极力解决中学文学作品解读不足的问题，希望通过对作品分析的示范与方法的归纳给中学教师提供实用的指导。 　　在本书中作者有两个明确的追求，首先是希望将“中学教材中文学作品的解读”建构成一个专门的研究领域，作者在书中论述了该项研究的理论意义与实践价值，呼吁更多的高校和中学教师参加到这项研究中来。其次，初步搭建了一个理论构架。作者在本书绪论中回顾了“中学语文作品解读”作为一个研究方向的发展史，提到了老一代教育家