丁丁的“汽车情结”.docVIP

丁丁的“汽车情结” 　　背景： 　　中班的丁丁是个胖嘟嘟的小男孩。他平时话不多，是个性格内向的孩子。平时玩游戏，丁丁最爱玩“炒菜”，总是见他往“点心店”跑。要不就是在生活区里玩夹花生，一遍一遍地夹着，不厌其烦。为期一周的“汽车”小专题活动后近两个月里，丁丁变了，不再去抢着当“厨师”炒菜、去玩夹花生了，而是突然着迷画画，而且一直都在画汽车。如果你问他：“丁丁，你画的是什么汽车呀？”他都会很高兴地告诉你：“我画的是公交车，很长很长的，有两扇门呢！”的确，就像他说的那样，丁丁在每张画纸上都只画一辆汽车，方方长长，占满了整张画纸。我建议他说：“汽车有很多种呀，有小轿车、大卡车，你也可以画一画别的汽车呀。”丁丁则说：“别的汽车我不会画。”“陈老师来教你画，好吗？”“不，我不要画别的汽车，别的汽车我都不喜欢，我就喜欢画公共汽车。”说这话时，丁丁语气很坚决。我继续启发：“丁丁，别的汽车也很好看的，有大有小，颜色也不同，我画给你看，好吗？”他很不高兴地嘟起嘴：“那我就不画了！”然后把画笔往旁边一丢要跑。看到内向的他因为我的干预而不高兴，于是我说：“好了，那你就画你喜欢的公共汽车吧！”我不再去干预他，任他在美工区里画汽车。他一天又一天地画着公交车，美工区里渐渐堆满了他画的公交车作品。 　　可真是一个执拗的孩子啊！我摇摇头叹了口气。都说绘画是幼儿自我宣泄、自我表达的一种方式，孩子们的每一