万变不离其“宗”.docVIP

万变不离其“宗” 　　摘 要：随着《义务教育课程标准》（2011版）的实施，苏科版物理教材进行了相应的修订。修订后的苏科版物理教材相对于原先的教材有了不少的修订，尽管变化不少，但是细细思考一下这些变化的内容，不难发现，再怎么变化也未能改变物理课程改革的基本理念，俗话说得好：万变不离其“宗”，就是这样的道理。 　　关键词：物理教材； 课程改革； 基本理念 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-010-001 　　笔者根据自己的教学实践，再结合当前新课程的理念，想谈一谈自己的一点肤浅的认识，以期能够得到物理大家的批评指正。 　　一、更加贴近学生的生活实际 　　物理课程标准的重要理念之一是“从生活走向物理，从物理走向社会”。因此从苏科版物理课本第一版开始就秉承这一教学理念。尤其在第三版中，更是将这一思想体现得淋漓尽致，入木三分。具体表现在将一些学生不熟悉，不常见的内容舍去，换上了学生更熟悉的，更贴近学生生活实际的自然现象。这样改变便于学生更深刻的体验生活，感受物理。 　　例如，修订版初中物理教材的第十二章第一节《动能势能机械能》中，把如图1所示的“滚摆”修订成如图2所示的“荡秋千的人”。两者相比较，“荡秋千”每个学生都玩过，有其生活体验，学生更容易理解“荡秋千”时的动能和势能的转化。 　　显然，修订后的教材让物