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享受经典 沐浴书香 　　“读书破万卷，下笔如有神。”良好阅读习惯的养成，不仅丰富了学生的阅读体验，开阔了学生的阅读视野，提高了学生的阅读能力，还使学生掌握了自行阅读、自能阅读的方法技巧，并形成个性化的阅读行为，从而促进了学生整体语文素养的发展和提高。 　　一、初识经典，让孩子喜欢阅读 　　教师，自古以来就有传道、授业、解惑之能。但如今，教师要做的并非仅此而已！都说兴趣是最好的老师！是的，只有当学生有了学习的兴趣，你的课堂才能灵动起来，具有生命力。作为一个小学语文教师，如果要从长远出发，我觉得最应该做的是：引导孩子多阅读！ 　　中国有五千年灿烂的文化，有那么多的国学经典，如果能让孩子们在小学阶段多接触这些文化，多食这些“精神食粮”，相信我们的孩子对文字、对阅读会有越来越深厚的兴趣，语文学习也会如涓涓细流，润泽我们的心灵。 　　1.唐诗宋词，走进一个诗意的世界 　　“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！”古诗词，正因为它的简洁明了、朗朗上口而深受中国人民的喜爱。经历了几千年风雨的洗礼，唐诗宋词以它独有的魅力，在中国的文学史上独树一帜，源远流长。作为一个炎黄子孙，我们有责任，也有义务，将这些文化瑰宝传承下去，并发扬光大。在初始阶段，我们只要让孩子一遍遍反复地读，引导他们读出诗的节奏和韵味，感受诗词中蕴含的美好画面和情感。 　　2.国学经典，感悟一种教育情怀 　　“人