《绿毛龟》课件1_图文.pptVIP

20、第12小节作者运用了哪几种修辞手法？这样写的好处是什么？ 拟人、夸张。 表达了作者对绿毛龟的喜爱之情。 21、概括第10-12节的大意 刚开始，绿毛龟怕生，总把头缩在壳里，“我”很想把它放了但无能为力。后来它显露活泼的本性，常常卖弄自己的美。 22、绿毛龟的“通灵之性”具体表现在： 它一听到女儿的呼唤就会浮出水面，四处张望。 它还会听音乐，跟着音乐抿着嘴，眼珠绽放柔和的亮光。 23、第14小节，“契合”的意思是？ 符合、吻合。 文中的“契合”具体是指？ 女儿喊绿毛龟的名字，绿毛龟会浮游上来，把头伸出水面张望。 24、读第14小节： 它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。 双引号的作用是： 表示特殊含义 破折号的作用是： 表示补充说明 女儿一喊“宝龟”…… 双引号的作用是： 表示引用 25、女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。好像_____ 在说：“小主人，你终于回来啦！我可等你好久了，你跟你玩游戏吧！” 在寻找呼唤它名字的那个人。 26、概括第14节节意： 绿毛龟与我们相处久了，会“应”女儿的叫喊声，还会“应”音乐声。 27、作者一家如何宠爱绿毛龟的具体表现。找出相关的句子。 一进门，他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里驱除一个用多孔纱布轻轻裹着的东西，递给我，然后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。 丈夫 梦想杯 肝洞吖