第22讲 面积问题与面积方法-初二奥数教材.docVIP

第二十二讲 面积问题与面积方法 　　几何学的产生，源于人们测量土地面积的需要．面积不仅是几何学研究的一个重要内容，而且也是用来研究几何学的一个有力工具． 　　下面，我们把常用的一些面积公式和定理列举如下． 　　(1)三角形的面积 　　(i)三角形的面积公式 　　　 　　b＋c)是半周长，r是△ABC的内切圆半径． 　　(ii)等底等高的两个三角形面积相等． 　　(iii)两个等底三角形的面积之比等于高之比；两个等高三角形的面积之比等于底边之比；两个三角形面积之比等于底、高乘积之比． 　　(iv)相似三角形的面积之比等于相似比的平方． 　　(2)梯形的面积 　　梯形的面积等于上、下底之和与高的乘积的一半． 　　(3)扇形面积 　　其中r为半径，l为弧长，θ为弧l所对的圆心角的度数，α是弧度数． 　　1．有关图形面积的计算和证明 　　解 因为CD⊥AB，AC=CB，且△ABD内接于半圆，由此可得　　 　　所以，阴影部分AEFBDA的面积是 　　 　　例2 已知凸四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且△ABC，△ACD，△ABD的面积分别为S1=5，S2=10，S3=6．求△ABO的面积(图2-128)． 　　解 首先，我们证明△ABC与△ACD的面积比等于BO与DO的比．过B，D分别作AC的垂线，垂足为E，F．于是Rt△BEO 　　 　　由题设 　　设S△AOB=S，则 　　所以 　　例3 如图2-129，AD，BE，CF交于△ABC内的一点P，并将△ABC分成六个小三角形，其中四个小三角形的面积已在图中给出．求△ABC的面积． 　　分析 如果能把未知的两个小三角形的面积求出，那么△ABC的面积即可得知．根据例1，这两个面积是不难求出的． 　　解 设未知的两个小三角形的面积为x和y，则 　　即 　　又 　　即 　　①÷②得 　　再由②得x=56．因此 　　S△ABC＝84＋70＋56＋35＋40＋30=315． 　　例4 如图2-130，通过△ABC内部一点Q引平行于三角形三边的直线，这些直线分三角形为六个部分，已知三个平形四边形部分的面积为S1，S2，S3，求△ABC的面积． 　　解 为方便起见，设 　　S△QDG=S′1，S△QIE=S′2，S△QFH=S′3，则 　　所以 　　同理可得 　　从①，②，③中可以解得 　　所以 　 　　例5 在一个面积为1的正方形中构造一个如图2-131所示的正方形：将单位正方形的每一条边n等分，然后将每个顶点和它相对的顶点最接近的分点连接起来．如果小正方形(图中阴影部分)的面积恰 　　解 如图2-131，过F作BC的平行线交BG于H，则∠GHF=∠CED，∠FGH=∠DCE=90°，故 　　 　　　 　　n2-n-90=0， 　　所以n=10． 　　2．利用面积解题 　　有的平面几何问题，虽然没有直接涉及到面积，然而若灵活地运用面积知识去解答，往往会出奇制胜，事半功倍． 　　例6 在△ABC内部或边界上任取一点P，记P到三边a，b，c的距离依次为x，y，z．求证：ax+by+cz是一个常数． 　　证 如图2-132，连结PA， PB，PC，把△ABC分成三个小三角形，则 　　S△ABC＝S△PAB＋S△PCB＋S△PCA 　　　　 　　所以 ax＋by＋cz=2S△ABC， 　　即ax＋by＋cz为常数． 　　说明 若△ABC为等边三角形，则 　　此即正三角形内一点到三边的距离和为常数，此常数是正三角形的高． 　　例7 如图2-133，设P是△ABC内任一点，AD，BE，CF是过点P且分别交边BC，CA，AB于D，E，F．求证： 　　证 首先，同例2类似，容易证明 　　　 　　　 　 　 　　说明 本例的结论很重要，在处理三角形内三条线交于一点的问题时，常常可以用这一结论去解决． 　　例8 如图2-134，已知D，E，F分别是锐角三角形ABC的三边BC，CA，AB上的点，且AD，BE，CF相交于点P，AP=BP=CP=6，设PD=x，PE=y，PF=z，若xy＋yz+zx=28，求xyz的值． 　　解 由上题知 　　 　 　　去分母整理得 　　3(xy+yz＋zx)＋36(x+y＋z)＋324 　　=xyz+6(xy＋yz＋zx)+36(x+y＋z)＋216， 　　所以 xyz=108-3(xy＋yz＋zx)=24． 练习二十二 　　1．填空： 　　________． 　　(2)一个三角形的三边长都是整数，周长为8，则这个三角形的面积是________． 　　(3)四边形ABCD中，∠A=30°，∠B=∠D=90°，AB=AD，AC=1，则四边形ABCD的面积是______． 　　(4)梯形