高中生物4.2 生物技术的伦理问题人教版选修3.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于天津
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高中生物4.2 生物技术的伦理问题人教版选修3.doc

高中生物专题4 生物技术的安全性和伦理问题人教版选修3 4.新课标要求 ★教学重点★教学难点 诱思法、讨论法、归纳法。 ★教学工具 多媒体教学课件 ★课时安排 1课时 ★教学过程 (一)引入新课 [新闻] 2008年2月18日英国《每日邮报》等媒体报道,美国一名科学家塞缪尔·伍德最近通过将自己的皮肤细胞植入一名妇女的卵子之中,创造了自己的“胚胎拷贝”,并因此成为世界上第一个克隆自己的科学家。这是科学家首次利用人类的皮肤细胞克隆出人类胚胎。这些克隆胚胎虽然只存活了5天而且个头还不及一个针头大,但在探索治疗阿尔茨海默病(老年性痴呆)、帕金森氏病等疑难杂症的征途上,此次研究无疑具有里程碑意义。是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。 ②提供骨髓中的造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤。 ③脐带血及婴儿的“身外之物”。 政府观点:2003年7月,中国卫生部规定:实施体外受精——胚胎移植及其衍生物技术必须获得卫生部的批准证书,而“植入前胚胎遗传学诊断技术”就包括在衍生技术之中。 [问题]为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,与本文所说“设计试管婴儿”有什么区别? [提示]所谓“设计试管婴儿”,实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚

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