口腔医学系专业剖析__培训课件.pptVIP

四、专业教学团队 四、专业教学团队 2.教学团队建设 专兼职教师队伍数量适当，梯队结构合理，整体素质高。 实验、实训指导教师数量、素质结构能够满足教学要求。 引进人才，鼓励学历提升，加强中青年教师培养 四、专业教学团队 3.教学团队素质与水平 近三年: 主持4项省级教改课题，撰写国家级论文33篇，参编国家级“十二五”卫生部全国规划教材8部，撰写论著3部。 省级专业带头人3人。 近三年教研成果一览表 项目 作者 主持人 成果名称 级别 课题 隋红 多媒体教学在口腔护理实训中应用的研究 省级 吕波 口腔护理实训教学改革的研究 省级 黄强生 高职口腔医学技术专业学生职业素质与核心能力培养的研究与实践 省级 王菲 问题引领任务驱动式教学法在高职口腔医学专业《口腔正畸学》课堂教学的研究与实践 省级 近三年教研成果一览表 近三年教研成果一览表 近三年教研成果一览表 教师获奖 五、教学改革与教学管理 五、教学改革与教学管理 （一）教学改革 更新理念，创品牌专业，走精品化道路 五、教学改革与教学管理 课程体系改革 1.按照职业能力设置课程体系 2.加强素质教育，个性化教育，树立终生学习的理念及能力 3.拓宽就业渠道，实行“双技能”培养 五、教学改革与教学管理 教学方法改革 “教、学、做”一体化教学 “情景教学”模式 五、教学改革与教学管理 加强院校合作，让岗位标准走进课堂 五