高二地理1.U 第一单元总结及补充材料 教案人教版.docVIP

高中地理第一单元总结及补充材料 教案人教版 课时安排：2课时 教学目的：完善与巩固第一单元学习成果，加深印象，深入理解。 教学重点、难点：本单元知识的联系。 教具准备：多媒体教室、有关挂图等 教学方法：图示法、讲述法、比较分析法 教学过程： 一、单元知识总结 列框图法展示本单元内容，见末页框图： 二、单元补充材料 1、自然区划 将地表按其自然情况的差异划分为区域。地表自然界存在着地区差异，其空间分布具有由量变过渡到质变的性质。由此可将其划分为不同的区域，并按从属关系得出一定的区域等级系统。根据区划对象分为部门自然区划和综合自然区划两类。前者按组成自然地理环境的各要素进行区划，如地貌区划、气候区划、水文区划、土壤区划、植被区划和动物地理区划等。后者则从地理环境的综合特征，即各自然地理成分的相互联系的性质和特点出发，依据整体地理环境的差异，把自然综合体划分成具有一定从属关系的等级系统，以阐明地域自然综合体的特征、结构及其发生、发展和分布的规律。 2、我国三大自然区的基本特征 根据我国自然情况的最主要的差异，可将全国划分为东部季风区，西北干旱区和青藏高原区三个大自然区。三大自然区的主要特点为： 1）东部季风区，约占全国面积的45％ ①季风影响显著，风向、降水、温度均随季节变化而有明显更替。夏季风影响明显，湿润程度比较高。 ②新构造运动上升幅度一般不大。海拔超过2000米的山岭