高中化学 1.2 用纸层析法分离铁离子和铜离子同步课件 苏教版选修6.pptVIP

解析：(1)可用纸层析法来分离色素A和B。由于A的极性比B强，故A与极性分子H2O(固定相)的相互吸引力较强，流动速率较小，当用丙酮展开时，A在下B在上。(2)纸层析法的主要原理是由于各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同，各组分会在两相之间产生不同的分配现象，亲脂性强的成分在流动相中分配得多一些，随流动相移动的速度就快一些；反之亲水性强的成分流动速度就慢一些。 答案：(1)D　(2)BD * 纸层析法的操作步骤 1．制作层析纸 取一张滤纸，按需要剪成条状，将滤纸条的一端弯折1 cm，以便滤纸条能挂在橡胶塞下部的回形针上。滤纸条的长度以下端能浸入展开剂中0.5 cm为宜，用铅笔在离滤纸条末端约2 cm处画一个小圆点作为原点(或画一条线)。 * 2．点样 将试样溶于适当溶剂中配成溶液，用内径小于1 mm的毛细管吸取样品溶液在滤纸的原点处点一直径小于0.5 cm的斑点，如果溶液太稀，可在溶液挥发晾干后在原点处重复点样3～5次，每次点在同一位置上，晾干后备用。 * 3．展开 在一支大试管中，加入适当的溶剂系统(一般含有机溶剂)作展开剂，所点试样的滤纸条平整地悬挂在橡胶塞下的回形针上(不可触及试管的内壁)，使滤纸条下端浸入展开剂中约0.5 cm(切勿使所点试样沾湿)，塞紧橡胶塞。 4．显色 若分离的物质是有色的，有色物质展开后得到不同颜色的色斑；若为无色物质，可根据该物质的特性，在滤纸上喷显色剂，以显现出斑点。 * 5．分离 若要将层析分离物提取出来，可将滤纸上分离物质的斑点剪下，浸于有关溶剂中，即可提取纸上层析物。 * 有人用氯化铁、硫酸铜混合溶液进行纸层析分离实验，实验装置如图所示，试回答下列问题。 例2 * (1)烧杯中所加展开剂的主要成分是________________________________________________________________________。 (2)请指出装置中的3处错误。 ①_________________________________________ _______________________________； ②_________________________________________ _______________________________； ③_________________________________________ _______________________________。 * (3)图中滤纸剪去两角有利于增强层析的实验效果，其作用是__________________________________ ______________________________________。 (4)层析操作结束后应进行显色反应，若实验用氨水作为显色试剂，写出本实验中进行显色反应的操作方法：_______________________________ _________________________________________ ________________________________________________________________________。 * (5)显色反应后，可观察到________________________________________________________________________。 写出显色反应时所发生反应的离子方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 * 【思路点拨】　解答本题应注意以下两点： (1)熟练掌握层析法分离物质的基本操作及原理。 (2)注意实验操作的特殊要求，如点样的要求，展开操作的要求等。 * 【解析】　(1)展开剂应用丙酮，为防止Fe3＋和Cu2＋水解，常在展开剂中加入少量盐酸酸化。 (2)在进行纸层析法操作时，层析液不能与点样点或点样线接触，因为点样中的成分是易溶于展开剂的，否则会使实验失败；原点直径太大或细线过粗，会使样品中的成分分离不清晰，降低实验效果；展开操作的过程需要在密闭空间内进行，因此要给烧杯加盖或给试管塞上橡胶塞。 * * * 互动探究 氨熏时为防止污染，应在何处进行？若不采用氨熏还可用什么溶液代替？ 【提示】　氨熏应在通风橱中进行，不采用氨熏可用NaOH溶液代替，Fe3＋与之反应生成红棕色沉淀，Cu2＋与之反应生成蓝色沉淀。 * 变式训练2　(2011年扬州高