高二生物会考复习8 第五章 基因突变及其他变异.docVIP

高二生物会考复习8 必修2 第五章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组 一、基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症⑴直接病因：血红蛋白分子结构的改变 （2）根本病因：控制血红蛋白分子合成的 的改变 （基因中的碱基对替换） 二、基因突变概念：DNA分子中发生 的替换、增添和缺失，而引起的 的改变。 三、基因突变的原因和特点 1、基因突变的原因 2、基因突变的特点：⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷低频性⑸多害少利性 3、基因突变的时间 ：有丝分裂或减数第一次分裂间期 4.基因突变的意义： 四、基因重组 1、概念：2、类型：减I后期基因自由组合；四分体时期基因交换互换3. 基因重组的意义： 五、区别 基因突变 基因重组 本质 基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。 不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。 发生时间及原因 细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的 。 减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。 条件 外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。 有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。 意义 是新基因产生的途径；生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。 生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。 发生可能 突变频率低，但普遍存在。 有性生殖中非常普遍。 第二节 染色体变异 一、染色体结构的变异（猫叫综合征） 1、概念2、类型：染色体片段的缺失、重复、倒位、易位3、导致 二、染色体数目的变异：染色体数目成倍增加或成倍减少 ①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； ②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体 。 1.染色体组的概念 及特点 2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题 ⑴一倍体一定是单倍体吗？（ ）单倍体一定是一倍体吗？（ ） ⑵二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组吗？为什么？ （对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开， 导致染色体数目减半。） ⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？（答：不对，称为单倍体。） （4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？ （答：对，如果本物种是二倍体，则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；如果本物种是四倍体，则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。） 3.总结：多倍体育种方法： 单倍体育种方法： 列表比较多倍体育种和单倍体育种： 多倍体育种 单倍体育种 原理 染色体组成倍增加 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种（指每对染色体上成对的基因都是纯合的） 常用方法 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍 优点 器官大，提高产量和营养成分 明显缩短育种年限 缺点 适用于植物，在动物方面难以开展 技术复杂一些，须与杂交育种配合 4.染色体组数目的判断 （1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。 （2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定 控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。 （3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。 染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，染色体组数目为2。 第三节 人类遗传病 第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 一、杂交育种 1.概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择培育.获得新品种的方法。 2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。 4.缺点：不会创造新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。 二、诱变育种 1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，育成新品种的方法。 2.诱变原理：基因突