[高考解析]江苏省2009年高考数学真题解析.docVIP

2009年普通高等学校全国统一考试（江苏卷） 数学学科全解全析学 科网09高考全解全析学科网09高考学科网09高考全解全析编委会 【试卷总体评价】本试卷难度适中，覆盖了考纲要求的主体内容，试卷的创新性高，第14题立意新颖，考查了学生利用数学知识解决实际问题的能力。第19题，紧跟社会实际的试题背景，突出考查主干知识和基本数学思想，突出在知识网络交汇处设计试题，强调知识的综合性。其他的题型也都很固定，没有出现偏题怪题，应该说，本次高考题的难度，区分度都非常恰当．整个试题稳中求变，稳中求“活”。注重基础，注重素质。注重考察学生对知识的灵活应用，注重对学生数学素养的考察，注重对学生分析问题和解决问题的考察。的方差学科网学科网 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分。请把答案填写在答题卡相应的位置上.学科学科网 5.现有5根竹竿，它们的长度（单位：m）分别为2.5，2.6，2.7，2.8，2.9，若从中一次随机抽取2 学科网 6.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮练习，每人投10次，投中的次数如下表：学科网学科网 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 学科网 学科网 8.在平面上，若两个正三角形的边长的比为1：2，则它们的面积比为1：4，类似地，在空间，若两10.已知，函数，若实数满足，则的大小