高考数学易混、易漏、易错专题2举例2.docVIP

全品高考数学易混、易漏、易错专题·举例2 全品高考网特约作者 佘维平 刘大鸣 函数是贯穿高中数学始终的内容，也是高考的重点内容，而高考中同学们在函数问题上常常因思维有漏洞，概念不清晰，知识、方法应用有误，计算、推断有失误而把许多本会做的题目做错了。因此本文旨在对函数问题上常见的易漏、易混、易误的地方给同学们提个醒，只要你对这些问题有所认识，并引起重视，就能避免误入丢分陷阱，在高考中就能克服“会而不对，对而不全”的毛病，考出自己的最好成绩。 一 易漏点示例： 请同学们先思考下述问题。 例1.已知集合A={x,xy,lgxy},集合B={0,｜x｜,y},且A=B,则x+y= 例2.对一切恒成立，求a的取植范围. 例3. 满足条件的集合M共有多少个？ 例4.已知函数求函数]的单调递增区间. 【提醒】 对例1，①研究集合不能漏掉集合元素的特征，即：确定性；互异性；无序性。②你注意到对数底数与真数的范围了吗？∴只可能lgxy＝0； 对例2，你讨论了a＝2的情况了吗？答案：1a≦2； 对例3，你考虑到了可以M={1},但M≠{1,2,3,4}了吗？答案：7个； 另外，对集合问题你还要注意： 集合 A、B，时，你是否注意到特殊情形：或； 求集合的子集时是否忘记.进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解.； ③ 对于含有n个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 对例4，“函数问题，定义域优先”，你是否将定义域放在首位考虑了？复合函数]的定义域是[1,3]，你错了没有？答案：[1,3] 【注意】 ① 求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，你标注了该函数的定义域了吗？ ② 判断函数奇偶性时，你注意到函数的定义域是否关于原点对称这个必要非充分的条件了吗？ 二 易混点点击 同学们先回忆函数的几个重要的、也是容易混淆的性质： ①如果函数对于一切，都有或f（2a-x）=f（x），那么函数的图象关于直线对称. ②函数与函数的图象关于直线对称； 函数与函数的图象关于直线对称； 函数与函数的图象关于坐标原点对称. ③若奇函数在区间上是递增函数，则在区间上也是递增函数． ④若偶函数在区间上是递增函数，则在区间上是递减函数． ⑤函数的图象是把函数的图象沿x轴向左平移a个单位得到的；函数(的图象是把函数的图象沿x轴向右平移个单位得到的； ⑥函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向上平移a个单位得到的; 函数+a的图象是把函数助图象沿y轴向下平移个单位得到的. 再看几个例题： 例1.写出命题“若x=1,则x2=1”的否命题和该命题的否定形式。 例2.已知：A={1，2，3}，B={1，2，3}，那么可以作 个A到B上的映射，可以作 个A到B上的一一映射. 例3.集合、 、 的区别是什么？ 例4.“函数的图象关于直线对称”与 “函数与函数的图象关于直线对称”是相同的吗？ 【提醒】 对例1， “否命题”与“命题的否定形式”是不同的.答案：若x≠1则x2≠1；若x=1，则x2≠1; 对例2，注意“映射”与“一一映射”概念上的差别.答案：33＝27个；6个。 对例3. 三个集合分别是定义域、值域、曲线上的点集，或者说：前两个是数集，后一个是点集。如求集合｛y|y=x+1｝与｛y|y=x2+y2｝的交集，有的同学把数集当成了点集，忽视了集合表示中代表元素的含义，忽视了点集和数集的区别。 对例4，两者不同！“函数的图象关于直线对称”指的是某一个函数的对称性，“函数与函数的图象关于直线对称”指的是两个函数的对称性（这两类题型都可以ⅰ.根据对称性结论；ⅱ.数形结合；ⅲ.特殊化为一个简单的具体函数来处理）。 三 易错点精选 例1.求函数的最小值。 例2.求函数的最值 例3.已知二次函数f(x)对任意x∈R，都有f(1－x)=f(1＋x)成立，设向量=(sinx,2)，=(2sin,x)，=(cos2x,1)，=(1,2)，当x∈[0,π]时，求不等式f(·)＞f()的解集. 【提醒】 对例1，不少同学误以为当cos(取最小值－1时，函数有最小值，忽视了绝对值。 对例2，思路分析：分式函数最值问题根据具体题目一般两种解决方法：①转化为二次方程有解问题，用△法求解；②分离常数，用均值不等式法求解。此题应用法①，但需注意二次项系数为0的情形。 解析： 原式变形为（y-2）x2+(y-2)x+y-5=0，∵y－2≠0，否则有－3＝0，又∵x∈R， ∴△＝（y－2）2-4(y-2)(y-5)≧0，∴（y-2）y-6)≦0,∴2≦y≦6,∴2y≦6 ∴ymin不存在，