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课 题 钻孔加工固定循环功能编程 学 习 目 的 1.理解孔循环的各种指令格式以及加工孔的动作 2.掌握利用孔加工循环钻孔方法 3 .安全意识和认真细心的工作作风 已 具 备 的
相 关 知 识 1.机床操作及机床各部分名称及作用 2.机床面板操作 时 间
时 间 分 配 6节课 1 讲解 15分 2 示范 10分 3 模仿 10分 4 练习 120分 出 处 索 引 1 机床说明书 2 数控加工技术
教 学
辅 助 材 料 ◎练习活页 ◎资料活页 ◎家庭作业 ◎考核 PPT课件讲课 工 具 设 备 1、钻头、千分表、扳手等 2、机床 材 料 AL 注 释 四段教学法 制定者: 于修君 教 案 专业:数控技术应用 日 期 周次:1 第 1 页 学年:2008—2009 BERUFSBILDUNGSZENTRUM PINGDU 平 度 职 业 教 育 中 心
一、组织教学 清点学生人数
二、复习检查,引入新课。
由现场机床不平、不整齐引入新课
三、新授内容
一)讲解
1.固定循环指令
常用的固定循环指令能完成的工作有:钻孔、攻螺纹和镗孔等。这些循环通常包括下列六个基本操作动作:
a在XY平面定位
b快速移动到R平面
c孔的切削加工
d孔底动作
e返回到R平面
g返回到起始点。
常用的固定循环有高速深孔钻循环、 螺纹切削循环、 精镗循环等。
2.编程格式 G90 /G91 G98/G99 G73~G89 X~ Y~ Z~ R~ Q~ P~ F~ K ~
式中: G90 /G91--绝对坐标编程或增量坐标编程;
G98--返回起始点;
G99--返回R平面。
G73~G89--孔加工方式,如钻孔加工、高速深孔钻加工、镗孔加工等;
制定者: 于修君 教学过程 专业:数控技术应用 日 期 周次:1 第 2 页 学年:2011-2012 BERUFSBILDUNGSZENTRUM PINGDU 平 度 职 业 教 育 中 心
X、Y--孔的位置坐标;
Z--孔底坐标;
R--安全面(R面)的坐标。增量方式时,为起始点到R面的增量距离;在绝对方式时,为R面的绝对坐标;
Q--每次切削深度;
P--孔底的暂停时间;
F--切削进给速度;
K--规定重复加工次数。
固定循环由G80或01组G代码撤消。
二)示范
1、安装钻头并对刀
2、根据图纸编写加工程序
3、单段加工观察加工过程
4、修改G83参数连续加工继续观察
三)模仿
让一学生按示范要求进行编程。
四)练习
1.注意转速和进给速度的选择
2.一定要单段执行程序加工 制定者: 于修君 教学过程 专业:数控技术应用 日 期 周次: 第 3 页 学年:2011-2012 BERUFSBILDUNGSZENTRUM PINGDU 平 度 职 业 教 育 中 心
小结:
表扬表现较好的小组和同学 并给予一定的奖励,(如:小组成员总评每人加2分,表现突出者加5分等。)并鼓励其他同学继续努力。
总结学生在实际操作中出现的不规范的问题以及正确操作的方法 制定者: 于修君 教学过程 专业:数控技术应用 日 期 周次: 第4 页 学年:2011-2012 BERUFSBILDUNGSZENTRUM PINGDU 平 度 职 业 教 育 中 心
三)模仿
让一学生按示范要求进行编程。
四)练习
1.注意转速和进给速度的选择
2.一定要单段执行程序加工X、Y--孔的位置坐标; Z--孔底坐标; R--安全面(R面)的坐标。增量方式时,为起始点到R面的增量距离;在绝对方式时,为R面的绝对坐标; Q--每次切削深度; P--孔底的暂停时间; F--切削进给速度; K--规定重复加工次数。 固定循环由G80或01组G代码撤消。三)模仿
让一学生按示范要求进行编程。
四)练习
1.注意转速和进给速度的选择
2.一定要单段执行程序加工
小结:
表扬表现较好的小组和同学 并给予一定的奖励,(如:小组成员总评每人加2分,表现突出者加5分等。)并鼓励其他同学继续努力。
总结学生在实际操作中出现的不规范的问题以及正确操作的方法 制定者: 于修君 投影胶片 专业:数控技术应用 日 期
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