《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳).doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 有规矩才能成方圆----模拟面试 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 梁志艳 教案背景 1，面向学生： 高中 2，学科：思想品德 3，课时：1 4，学生课前准备： 教学准备：自由组合，根据主题“模拟面试活动”展开调查。可以访问有关单位或个人，可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。 教学目标 知识目标：帮助学生学会分析各种职业能力对未来职业的影响。使学生理解在学习实践中积累职场上面试经验的重要性，提高职业角色的实践能力对适应环境的意义和作用。 能力目标：能自我分析各种职业能力的优势，并掌握常用的提高职业能力的方法；能主动进行各种职业能力的培养，做积极、乐观、自信，并能很快适应环境的人。 情感、态度与价值观目标：引导学生们面对职场中可能遇到的各种困难，能够主动进行自我调节，拥有积极良好的心态。 教材分析 在“模拟面试”的调查活动中，同学们通过各种方式收集了有关的材料。请围绕着这个综合活动主题，运用收集到的材料写一篇活动报告，也可以写表扬稿、建议书、调查报告。通过多种方式，写完后共同交流与分享。 教学重点 使学生了解能力与岗位的关系，使学生能够在学习实践中运用各种学习、实践的方法来提高自己的通用职业能力；使学生在日常实践中学会积累各种职业能力。 教学难点 帮助学生树立正确的职业观念及养成良好的就业行为。 教学准备：自由组合小组，根据主题“模拟面试”展开调查。可以访问有关单位或个人，可以上图书馆或上网查阅有关资料。（自备笔记本、照相机、录像机） 教学方法 课前给学生创设课外平台让学生走进社会，投入生活，参观学习调查研究，收集材料采访人物，亲近自然。课内互相交流与分享。 教学过程： 一、新课导入 老师：各位同学，大家好，我们通过一起学习职业心理、简历的制作、面试技巧等课程来了解我们将来就业的准备过程，今天我们尝试一起通过模拟面试这一课来考验大家。首先请大家欣赏这张图片，请问图片给我们展示的是那一类型的女性？ 学生：职业女性!OL—office lady! 老师：那不知道同学们还有多久才会成为像她们一样的职业女性了？ 学生：还有半年 老师：恩，对的！我们现在高三啦，很快就要面临就业的问题。在就业之际很多同学感到彷徨、害怕、迷茫，经常会问自己“我该做什么？我又可以做些什么啦？”同学们，你们知道了吗？ 其实“面试不可怕”，只要你愿意努力，为目标不断地做好准备，肯定能够找到面试成功的方法。 学生：各抒己见。 二、学生细数求职的方法 三、讲授新课 （一）、展示成功面试法宝袋 （二）、细数面试官的提问关注点 （三）、现场模拟面试点评 （四）、集思广益 （五）、现场模拟面试点评总结：凸显自己的才能，适合企业要求 （六）选择活动形式， 1、观察、测试、调查、参观、访问、设计、制作、资料搜集等。 ２、汇报、展示作品、撰写作文等。 四、课堂总结 这节课，让我们明白到面试不可怕，更不要怕失败！重要是态度要正确：面试前做好充分准备，微笑是你手中的筹码，了解对方公司的精华，成竹于胸会答得潇洒，成功的人要找准方法。 课程活动实录 谈话引入新课 老师：各位同学，大家好，我们通过一起学习职业心理、简历的制作、面试技巧等课程来了解我们将来就业的准备过程，今天我们尝试一起通过模拟面试这一课来考验大家。首先请大家欣赏这张图片，请问图片给我们展示的是那一类型的女性？ 学生：职业女性!OL—office lady! 老师：那不知道同学们还有多久才会成为像她们一样的职业女性了？ 学生：还有半年 老师：恩，对的！我们现在高二啦，很快就要面临就业的问题。在就业之际很多同学感到彷徨、害怕、迷茫，经常会问自己“我该做什么？我又可以做些什么啦？”同学们，你们知道了吗？ 其实“面试不可怕”，只要你愿意努力，为目标不断地做好准备，肯定能够找到面试成功的方法。 二、学生细数求职的方法 师：现在请各小组分别展示调查结果。如果拍了录像或照片的可以拿到电教平台上展示。让大家来一个资源共享，感受一下环境现状，好吗？ 生：让第一小组用图片汇报“求职环境”的资料吧。 请看大屏幕【百度图片】 １、参加招聘会现场 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331695311004_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%D5%D0%C6%B8%BB%E1%CF%D6%B3%A1s=0 招聘会是常见也常用的招聘方式 2、上网收罗资讯 网址/topic.php?tid=217640 上网收罗求职资讯帮助自己更快更好地找准定位。 3、朋友关系帮忙 /i?ct