【名校精品解析系列】3月份名校试题解析分类汇编第四期 L单元 算法初步与复数.docx

L单元　算法初步与复数L1　算法与程序框图【数学理卷·2015届河北省唐山一中高三12月调研考试（201412）】11．已知为如图所示的程序框图输出的结果，则二项式的展开式中的常数项是( )A．-20 B．20 C．-540 D．540【知识点】算法与程序框图L1【答案】C【解析】第一次循环：b=3，a=2；第二次循环得：b=5，a=3；第三次循环得：b=7，a=4；第四次循环得：b=9，a=5；不满足判断框中的条件输出b=9．∵=的展开式的通项为：Tr+1==令3-r=0得r=3∴常数项为(-1)3?33=-540．【思路点拨】根据题意，分析该程序的作用，可得b的值，再利用二项式定理求出展开式的通项，分析可得常数项．【数学理卷·2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题（201411）】5.右图给出的是计算的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是( )A. B. C. D.【知识点】程序框图L1【答案】B【解析】解析：框图首先给变量赋值判断，条件不满足，执行判断，条件不满足，执行判断，条件不满足，执行…由此看出，当执行时，执行，在判断时判断框中的条件应满足，所以判断框中的条件应是，故选择B.【思路点拨】框图给出的是计算的值的一个程序框图，首先赋值i=1，执行时同时执行了和式共有50项作和，所以执行完成后的值为51，再判断时i=51应满足条件，由此可以得到正确答案．【数学理卷·2015届四川省成都外国语学校高三12月月考（201412）】11．若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值为　　　　．【知识点】程序框图L1【答案】【解析】解析：第一次执行循环体得s=1,i=2; 第二次执行循环体得s=,i=3; 第三次执行循环体得s=,i=4; 第四次执行循环体得s=,i=5; 第五次执行循环体得s=,i=6; 第六次执行循环体得s=此时不满足判断框跳出循环，所以输出的值为..【思路点拨】一般遇到循环结构的程序框图问题，当运行次数较少时就能达到目的，可依次执行循环体，直到跳出循环，若运行次数较多时，可结合数列知识进行解答..【数学文卷·2015届四川省成都外国语学校高三12月月考（201412）】12．若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值为　　　　．【知识点】程序框图L1【答案】【解析】解析：第一次执行循环体得s=1,i=2; 第二次执行循环体得s=,i=3; 第三次执行循环体得s=,i=4; 第四次执行循环体得s=,i=5; 第五次执行循环体得s=,i=6; 第六次执行循环体得s=此时不满足判断框跳出循环，所以输出的值为.【思路点拨】一般遇到循环结构的程序框图问题，当运行次数较少时就能达到目的，可依次执行循环体，直到跳出循环，若运行次数较多时，可结合数列知识进行解答.L2　基本算法语句L3　算法案例L4　复数的基本概念与运算【数学理卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】11设复数，则_____________【知识点】复数代数形式的乘除运算．L4【答案】【解析】解析：故答案为。【思路点拨】直接利用复数代数形式的乘除运算化简，然后利用复数模的计算公式求模．【数学理卷·2015届河北省唐山一中高三12月调研考试（201412）】2．复数（为虚数单位），则复数的共轭复数为( )A．B．C． D．【知识点】复数的基本概念与运算L4【答案】A【解析】由-i）i|+i5=+i4?i=2+i，得=2-i．【思路点拨】直接利用复数模的公式求复数的模，再利用虚数单位i的运算性质化简后得z，则复数z的共轭复数可求．【数学理卷·2015届江苏省扬州中学高三上学期质量检测（12月）（201412）】3.复数，且是纯虚数，则实数的值为_________.【知识点】复数的概念及运算.L4【答案】【解析】解析：因为复数，，若为纯虚数，则实数=1，故答案为1.【思路点拨】先利用复数的运算法则把复数化简，再结合纯虚数的概念即可。【数学理卷·2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题（201411）】13．已知复数满足，则_____.【知识点】复数的运算L4【答案】【解析】解析：化简可得，故答案为.【思路点拨】分式上下同时乘以，化简分母即可得到.【数学理卷·2015届四川省成都外国语学校高三12月月考（201412）】1．已知是虚数单位，则= （ ）A．B． C． D．【知识点】复数的代数运算L4【答案】【解析】B解析：因为，所以选B.【思路点拨】复数的代数运算是常考知识点之一，熟练掌握复数的除法运算是本题解题的关键.【数学文卷·2015届重庆市巴蜀中学高三12月月考（201412）】2.复数，则复数的虚部