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浅谈发挥多媒体在作文教学中的有效功能 ————阜宁县吴滩中心小学 戴耀松 陈娟 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 内容摘要：组合“多媒体”参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，从而使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。 关键词：多媒体 作文教学 人类已开始进入信息时代的，多媒体技术已成为一种重要教学手段。以电脑、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术走进了课堂，走进了教学，让我们的语文教学焕发出勃勃的生命力。国家《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。”信息技术与语文教学已经被广大的教育工作者有机整合起来，在语文教学中，在培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力、提高语文素养方面发挥着生力军的作用。信息技术在语文教学中的运用，让多元信息与语文的人文性得到碰撞，使教学方式、教学内容、教学过程在固有的教学基础上达到最优化，为我们的语文教学提供了广阔的发展空间，创建了理想的教学环境。 在小学作文教学中如何发挥发挥多媒体在作文教学中的有效功能，确实值得探究。我认为：组合“多媒体”参与作文教学全过程，改变作