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8.丰 碑 鄂教版小学语文五年级下册第三单元 要求： 1. 读准字音，读通句子,难读的地方多读几遍。 2.想一想：课文写了一件什么事？ 大冰坨 狂风呼啸 大雪纷飞 恶劣 大冰坨 狂风呼啸 大雪纷飞 恶劣 倚靠 塑像 镇定 晶莹 丰碑 大冰坨 狂风呼啸 大雪纷飞 恶劣 倚靠 塑像 镇定 晶莹 丰碑 残酷 率领 开辟 豹子 遭到 想一想： 这个故事发生在什么时间？ 什么地点？有哪些人物？发生了 一件什么事情？ 风更狂了，雪更大 了。大雪很快地覆盖了 军需处长的身体，他成 了一座晶莹的丰碑。 一个冻僵的老战士，倚靠光 秃秃的树干坐着。他一动不动， 好似一尊塑像，身上落满了雪， 无法辨认他的面目，但可以看出, 他的神态十分镇定，十分安详： 右手的中指和食指间还夹着半截 纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在向战友 借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴 在他的身上。 一个冻僵的老战士，倚靠光 秃秃的树干坐着。他一动不动， 好似一尊塑像，身上落满了雪， 无法辨认他的面目，但可以看出, 他的神态十分镇定，十分安详： 右手的中指和食指间还夹着半截 纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在向战友 借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴 在他的身上。 一个冻僵的老战士，倚靠光 秃秃的树干坐着。他一动不动， 好似一尊塑像，身上落满了雪， 无法辨认他的面目，但可以看出, 他的神态十分镇定，十分安详： 右手的中指和食指间还夹着半截 纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在向战友 借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴 在他的身上。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把 云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷 飞，似乎要吞掉这只装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士 向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。 等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能 吃不上饭、可能睡雪窝、可能一天要走好几百里 路、可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能 经受住这样严峻的考验呢？将军思考着。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把 云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷 飞，似乎要吞掉这只装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士 向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。 等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能 吃不上饭、可能睡雪窝、可能一天要走好几百里 路、可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能 经受住这样严峻的考验呢？将军思考着。 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把 云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷 飞，似乎要吞掉这只装备很差的队伍。 将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士 向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。 等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能 吃不上饭、可能睡雪窝、可能一天要走好几百里 路、可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能 经受住这样严峻的考验呢？将军思考着。 环境描写不仅让我们感受到天气恶劣，也为老战士的牺牲埋下了伏笔。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽 动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需 处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答 他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的 豹子，样子十分可怕。 “听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过 来！”将军两腮的肌肉抖动着。 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”