《中考语文综合性学习.pptVIP

* ·新课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中考示例 ?　类型一　文化习俗型 例1　[2011·泉州] 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。 (1)了解民俗节日。 请用直线将下列相关内容连接起来。 民俗节日　　民俗活动　　　　　饮食文化 　春节　　　　赏月——————尝月饼 　清明　　　　赛龙舟—————包粽子 　端午　　　　踏青——————吃润饼 　中秋　　　　舞狮——————吃团圆饭 ·新课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)品评民俗节日。 请结合(1)(3)题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。 特色一：____________________________________________ 特色二：____________________________________________ (3)探究诗句内涵。 下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？ ①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久，千里共婵娟。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ ①带有浓郁的民族特色②民俗活动与民俗饮食相结合 ③民俗活动形式丰富多彩；④文化色彩浓厚。 示例：①诗句内容与民俗节日相关；②描述民俗节日活动、节日气氛；③表现不同节日的不同特色。(答出两点即可) ·新课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [思路分析] 此题考查学生对民俗文化知识的掌握情况，以及评价探究、表达观点的能力。要回答好此类题目需要平时多了解和积累我国传统的民俗文化，尤其是一些富有特色的传统节日，明确其由来、人物故事、情节内容、庆祝方式等。 ·新课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?　类型二　活动设计型 例2　[2011·鸡西] 结合材料，综合探究。 今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育活动。 (1)请围绕本次活动拟写一条宣传标语。 ___________________________________________________ ___________________________________________________(2)围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助身边的同学了解党的历史？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 示例一：了解党的历史，点燃红色理想。示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。(突出主题，语言凝练即可) 示例：革命歌曲演唱会，为革命先烈扫墓活动，红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会等。 ·新课标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)请围绕其中一项活动，设计活动内容。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________