【创新设计】2016-2017学年高中政治 3.8.1 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第八课　唯物辩证法的发展观 学习目标 1.识记发展的实质。 2.理解发展的普遍性。 3.说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。 要点晨背 1.自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 合作探究 课前自学，课堂互动 热点追踪 关注热点，学以致用 当堂检测 即时训练，体验成功 栏目索引 探究一　发展的普遍性 1.自然界是发展的 (1)自然界总是处在由低级到 、由简单到 的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长的 和 过程。 (2)自然界的发展是由物质世界的 引起的。正是事物之间的相互联系、 构成了事物的变化和发展。 2.人类社会是发展的 的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 答案 合作探究 课前自学，课堂互动 基础梳理 高级 复杂 前进 上升 相互作用 相互作用 社会形态 3.人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到 的过程，对各种事物的认识也都有一个 的过程。整个人类的认识也是不断发展的。 想一想　世界永恒发展是指任何事物在任何时候都处于发展之中吗？ 提示　世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。 4.总之，自然界、人类社会和 都是不断发展的， 的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。 答案 由浅入深 知之较多 人的认识 一成不变 与诸子登岘山(孟浩然) 探究升华 人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑字在，读罢泪沾襟。 (1)如何感悟“人事有代谢，往来成古今”？ 答案　人间世事不停地交替变换，一代接一代永远今来古往。展示了社会形态的发展，社会生活的改善，让我们真切的感受到人类社会是在不断发展的。 (2)阅读这首诗，对你有何哲学启示？ 答案　我们的世界是永恒发展的，发展具有普遍性：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 答案 【问题探究】 发展的普遍性 整个世界包含自然界、人类社会和人的认识，而无论是自然界、人类社会、人的认识，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生发展的过程。总之，发展具有普遍性。 【名师点拨】 　　　　2015年10月26～29日，中共十八届五中全会在北京召开，“十三五”规划是这次会议讨论的核心议题。与以往不同，“十三五”绝非是时间点的简单递推，而是被赋予了诸多新内涵，是基于经济新常态的大逻辑，着眼于2020年全面建成小康社会的伟大目标，是要在“四个全面”的顶层设计之下对经济社会做出战略安排。上述材料体现了(　　) A.任何理论都会随着人们观念的变化而变化 B.人类社会是一个不断发展的过程 C.人们对事物的认识都有一个由浅入深的过程 D.意识对改造客观世界具有指导作用 解析答案 【典例1】 解析　“十三五”绝非是时间点的简单递推，而是被赋予了诸多新内涵，体现了人们对事物的认识在深入发展，故选C； A项说法太绝对，不准确； B、D两项与材料无关。 答案　C 探究二　发展的实质 1.发展的实质是事物的 和 ，是 的产生和 的灭亡。 2.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是 和 的。 想一想　运动变化都是发展吗？ 提示　并非任何运动变化都是发展，事物是不断运动、变化的，运动变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 答案 基础梳理 前进 上升 新事物 旧事物 前进 上升 三代人赶集 探究升华 (1)三代人赶集，从翻山越岭到足不出户，折射出人们生活观念和生活方式的哪些变化？ 答案　①时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高。 ②农民的生活观念在日益更新。 ③科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。 答案 【问题探究】 (2)三代人赶集，充分证明了世界是永恒发展的。发展的实质是什么？ 答案　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 答案 运动、变化、联系与发展 唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒