25玲玲的画1.pptVIP

同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 1.读一读朗读课文。 朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。如玲玲画完画后，感到很满意，要用高兴的语气去读。画弄脏后要用着急、伤心的语气去读。爸爸的话要用沉稳的语气去读。 2.读读抄抄 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 老师指导：这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的话，这句话对我们今后的学习和生活都有着积极的意义。因此，同学们要认真地抄写，争取把它背下来，并在今后的学习和生活中去实践。 3.这样的事我也遇到过…… 参考答案：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。 * * * * * R 二年级下册 第25课 玲玲的画 新课导入 玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，把坏事变成了好事：她的画得了一等奖。想知道她是用什么办法改变的吗？让我们一起走进课文去看一看吧！ 目标导学 1.会认8个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并积累对自己有启发的句子。（重点） 3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。（难点） 知识备查 水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。 字词学习 左右结构 叭、玲、狗、糟、楼、梯、脑 上下结构 肯、筋 叭 bā 口 组词：喇叭 吧嗒 玲 líng 王 组词：玲珑 玲珑剔透 造句：我们可以利用喇叭扩大声音。 造句：这个天鹅造型的小饰品做得小巧玲珑。 狗 gǒu 犭 组词：狗窝 狼狗 糟 zāo 米 组词：糟糕 糟粕 造句：这只小狗真可爱！ 造句：我们不能随便糟蹋粮食。 楼 lóu 木 组词：楼房 城楼 梯 tī 木 组词：电梯 梯田 造句：这儿新建了许多具有现代气息的高楼大厦。 造句：这个弧形的楼梯比较平稳。 肯 kěn 止 组词：肯定 宁肯 脑 nǎo 月 组词：大脑 脑袋 造句：他用十分肯定的口气告诉我这个消息。 造句：她那小小的脑袋里装满了奇思妙想。 筋 jīn  组词：脑筋 钢筋 造句：妈妈给我买了很多漂亮的皮筋。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 读课文，想一想： 本文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖的____，一不小心_______ 。在 ______的帮助下，玲玲在原本脏的地方______________。在第二天的评奖会上，玲玲的画____________。 画了一只小花狗 画 弄脏了 爸爸 得了一等奖 读课文，想一想 ： 文中爸爸和玲玲有几次对话？玲玲的心情是怎样变化的？ 课文解读 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。  “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 端详 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？ ●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●此时玲玲的心情怎样？ ●她为什么急得直哭？ 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 怎么了，孩子？ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？ 哇地哭了起来 满意地端详着 满意地笑了 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 好事：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。 板书设计 爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？ 课文延伸 要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克 世上无难事，只怕有心人。 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互