鸟的天堂第二课时(修改）.docVIP

备课人：高原 课题 20、鸟的天堂 课型 新授 教 学 目 标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2以读代讲式阅读课文《鸟的天堂》，整体把握课文内容，背诵文中描写榕树样子和鸟儿活动情景的段落。 3.边读边想象画面，感受大榕树的奇特、美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 重点 难点 以读代讲式阅读课文《鸟的天堂》，整体把握课文内容，背诵文中描写榕树样子和鸟儿活动情景的段落。边读边想象画面，感受大榕树的奇特、美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 课前预习 1、正确、流利朗读课文。 2、用“＿”划出句中优美的或不易理解的句字。 教具准备 课件 课时安排 2 教师活动 学生活动 第二课时 一、情境导入。 师：同学们，上节课我们跟随作者两次经过鸟的天堂，看到了两种截然不同的景象。那么，你们认为鸟的天堂指的是指什么？ 师：说得好！那两次经过鸟的天堂，分别给你们留下了怎样的印象呢？ 师：那么，从文中哪些地方能够让我们感受到榕树大而茂盛、鸟的天堂鸟多而且热闹呢？就让我们带着这个问题再次走进鸟的天堂，去感受鸟德天堂的神奇和美好！ 二、自主探究 1、课件出示自学提示。 请一名同学读读自学提示。学生