高中地理必修一（人教版）课件：2.2.1气压带和风带的形成.ppt

* * * * * * 读教材图2.11(气压带和风带季节移动图),完成下列各题。 (1)气压带和风带的移动受何种因素的影响? 答案:太阳直射点的南北移动。 (2)二分日、夏至日赤道低气压带有何分布特点? 答案:春分日、秋分日以赤道为中心,南北对称分布;夏至日移到赤道以北。 (3)总结气压带和风带的移动规律。 答案:随太阳直射点的移动而移动。在北半球与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。 地球上气压带和风带图的判读 【典图示例】 【判读方法】 (1)判读三圈环流。 根据纬度位置判读三圈环流,0°~30°间为低纬环流,30°~60°间为中纬环流,60°~90°间为高纬环流。 (2)判断气压带。 根据纬度位置判断近地面气压带,0°附近为赤道低气压带,30°N(S)为副热带高气压带,60°N(S)为副极地低气压带,90°N(S)为极地高气压带;低气压带气流上升,高气压带气流下沉。 (3)判断风带。 根据纬度位置和风向判断风带,如从副热带高气压带吹向赤道低气压带的风为信风,风带应为信风带;从副热带高气压带吹向副极地低压的风应为西风,风带为盛行西风带;从极地来的风应为东风,风带为极地东风带。 (4)判断气流的冷暖。 来自低纬度的风暖而轻,如盛行西风;来自高纬度的风冷而重,如极地东风。 (5)判断极锋位置。 来自低纬度的气流与来自高纬度的气流相遇形成极锋,大致位置在南北纬60°附近。 (6)判断雨区。 ①根据气流运动状况判断雨区,从较低纬流向较高纬的水汽容易冷凝形成降水,为多雨区,如西风带; ②从较高纬流向较低纬的水汽不易冷凝则降水少,为少雨区,如信风带和东风带; ③气流上升水汽易冷凝形成降水,为多雨区,如纬度0°、60°处; ④气流下沉水汽不易冷凝,为少雨区,如纬度30°、90°处。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二节　气压带和风带 第1课时　气压带和风带的形成 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 二 一 一、气压带和风带的形成 1.大气环流。 (1)概念:全球性的有规律的大气运动。 (2)形成。 太阳辐射的纬度差异?高低纬度间的热量差异?大气不断地运动　 目标导航 预习导引 二 一 2.三圈环流的成因和气压带、风带的分布。 北半球气压带和风带 目标导航 预习导引 二 一 (1)成因:高低纬度间的受热不均及地转偏向力的影响。 (2)结果:在近地面全球共形成了七个气压带、六个风带。 (3)气压带。 ①赤道附近:接受太阳光热最多,空气上升,气压降低,形成图中A所示的赤道低气压带。 ②30°N附近:来自赤道上空的气流在地转偏向力的影响下偏转成西风,并不断堆积下沉,气压升高,形成图中C所示的副热带高气压带。 ③60°N附近:来自副热带高气压带的盛行西风与来自极地高气压带的极地东风在此相遇,暖空气爬升,致使60°N附近的近地面气压降低,形成图中E所示的副极地低气压带。 ④极地附近:接受太阳光热最少,空气下沉,形成图中H所示的 极地高气压带。 目标导航 预习导引 二 一 (4)风带:从南向北依次是B所示的东北信风、D所示的盛行西风和F所示的极地东风。 预习交流1 假若地球海陆分布均匀,且不受地转偏向力的影响,赤道与两极间的大气流动状况是怎样的? 答案:赤道南北各形成一个单圈闭合环流(热力环流)。 目标导航 二 一 预习导引 二、气压带和风带的季节移动 1.成因:太阳直射点随季节变化而南北移动。 2.规律:就北半球来说,与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。就全球来讲,则7月份偏北,1月份偏南。 预习交流2 为什么说气压带、风带夏季北移、冬季南移是错误的? 答案:南、北半球季节相反,该说法仅限于北半球。 迁移应用 典例精析 一 二 知识精要 知识架构 一、气压带和风带的形成及分布 气压带和风带的形成及分布(以北半球为例) 1.假设大气是在均匀的地球球面上运动且地球不自转,在单一的水平气压梯度力的作用下形成的闭合环流圈。 2.假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。 一 二 知识架构 迁移应用 典例精析 知识精要 一 二 知识架构 迁移应用 典例精析 知识精要 【例1】 读以北极为中心的地球部分示意图(阴影部分为气压带),完成下列各题。 ? (1)上图中甲所在地的气压带名称应该是(　　)。 A.赤道低气压 B.副热带高气压 C.副极地低气压 D.极地高气压 (2)上图中乙所在地的风带名称应该是(　　)。 A.东北信风带 B.盛行西风带 C.极地东风带 D.东南信风带 一 二 知识架构 迁移应用 典例精析 知识精要 思路分析:第(1)题,甲位于30°N~40°N,是