高中生物必修三（人教版）课件：2.4免疫调节.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4节　免疫调节 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 四 一、免疫系统的组成 1.免疫器官 (1)概念:免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。 (2)组成:骨髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结。 2.免疫细胞 (1)概念:免疫调节中发挥免疫作用的细胞。 (2)种类:吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括T细胞和B细胞。 (3)起源:骨髓造血干细胞产生淋巴细胞,B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟。 (4)存在:淋巴、血液和淋巴结等处。 3.免疫活性物质 (1)概念:由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (2)种类:包括抗体、淋巴因子和溶菌酶。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 预习交流1 吞噬细胞和淋巴细胞与白细胞是什么关系?溶菌酶是哪些细胞产生的? 提示吞噬细胞和淋巴细胞都属于白细胞。唾液腺细胞、泪腺细胞、造血细胞等大多数细胞都可产生溶菌酶。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 二、免疫系统的防卫功能 1.非特异性免疫 (1)第一道防线:皮肤、黏膜。 (2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。 作用:人生来就有,对多种病原体都有防御作用。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 2.特异性免疫(第三道防线) (1)组成:主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。 (2)抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 (3)抗体:指机体接受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质(化学本质)。 (4)种类:特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。前者主要是浆细胞分泌的抗体起作用;后者主要靠效应T细胞直接接触靶细胞,并使靶细胞裂解死亡。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 3.免疫失调症 (1)过敏反应。 ①概念:是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时,所发生的组织损伤或功能紊乱。 ②特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不破坏组织细胞,也不引起组织严重损伤;有遗传倾向和个体差异。 (2)自身免疫病。 ①原因:由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。 ②例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。 (3)免疫缺陷病,如艾滋病。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 预习交流2 “接种疫苗,预防疾病”已是我们熟知的常识。例如,接种“卡介苗”可以预防肺结核,长过水痘的人一般不会再患这种病。这都是我们身体内的免疫系统在发挥作用。 (1)这种免疫属于哪种类型? 提示特异性免疫。 (2)接种的疫苗在免疫学中称为什么? 提示抗原。 (3)为什么接种疫苗能预防疾病? 提示接种疫苗后,身体会产生记忆细胞和抗体。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 三、免疫系统的监视和清除功能 1.功能:监控并清除衰老、破损细胞及癌变细胞。 2.作用:维持内环境稳态。 预习交流3 为什么艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大升高? 提示艾滋病患者由于感染了艾滋病病毒导致免疫功能缺失,失去了免疫系统的监控和清除功能,导致体内出现的癌变细胞不能及时发现和清除,所以恶性肿瘤发病率大大升高。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 四、免疫学的应用 1.人工免疫可以预防传染病的发生。 2.人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原。 3.免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。 预习交流4 接种疫苗可以预防所有的传染病吗?为什么? 提示不能,因为疫苗只对特定的病原体起作用,有些传染病的病原体会发生变异,有些发病机理尚不清楚,或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 探究点三 探究点一:免疫细胞的种类和作用 活动与探究 1.淋巴细胞来源于什么细胞?它分为哪几种类型? 提示 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 探究点三 2.各种免疫细胞的比较。 提示 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 探究点三 迁移与应用 人体免疫系统中的B细胞和T细胞(　　)。 A.都能参与特异性免疫过程 B.核DNA携带的遗传信息不同 C.都能识别抗原产生抗体 D.分化、发育的场所相同 答案:A 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 探究点三 1.具有识别抗原能力的细胞包括:吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。 2.具有特异性识别抗原能力的细胞包括:T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。 3.具有识别抗原能力的物质是抗体,且抗体对抗原的识别是一种特异性识别。浆细胞不具有识别抗原的能力。 问题导学 当堂检测 探究点一 探究点二 探究点三 探究点二:体液免疫和细胞免疫 活动与探究 1.体液免疫的过程是怎样的? 提示 问题导学 当堂检测 探究