在群众路线教育实践活动中论高校会风、文风、作风的转变.docVIP

在群众路线教育实践活动中论高校会风、文风、作风的转变 　　 　　 　　 　　【摘要】从身边的党建工作方面讲，我党的一些机关干部中确实存在着队伍建设问题，尤其是在会风、文风、作风三风方面的问题比较突出。如今，这股脱离群众的歪风邪气有蔓延到普通高校的趋势。为此，必须认真贯彻习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，提出高校整改意见并坚决落实整改措施。 　　【关键词】群众路线 教育实践 高校 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0033-01 　　1945年毛泽东根据党的历史经验，在党的七大的政治报告中第一次概括了“三大作风”[1]，即理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风以及自我批评的作风，保证了中国革命的胜利。本次党的群众路线教育实践活动是党的三大优良作风的继续发扬，也是党的群众路线――一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的具体反映。作为一名党员，我深刻地领会到了党中央实施群众路线教育实践活动的原则和意义。从身边的党建工作方面讲，我党的一些机关干部中确实存在着队伍建设问题，尤其是在文风、会风、作风三风方面的问题比较突出。如今，这股脱离群众的歪风邪气有蔓延到我们普通高校的趋势。为此，我们要认真贯彻习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，[2]提出高校整改意见并落实整改措施。 　　第一，要切实转变高校会风，减少“文山会海”。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。要多方面、多渠道地了解民意、了解民情，只有在充分了解普通教师和普通同学对于学校教学、管理和服务各方面的看法之后，我们才能形成统一的指导性意见，才能有的放矢地开展党政工作。 　　高校中的一些会议繁复冗杂，各种类型活动经常纷至沓来，极大地耗费党员干部精力。例如，每个学期各院系党支部开展的推优入党大会，少则一个半小时，多则两个半到三个小时，并且这项活动多利用的是休息或用餐的时间，严重地影响干扰了师生的作息规律，也影响到了他们一整天工作和学习的质量。因此，上级部门在全校各类型会议的时间、地点选择上应该有个固定的安排，除非是有个别特殊的紧急会议外，都应该制定各部门、各类型会议召开的详细规定，以保证师生正常的工作、学习活动不受干扰。 　　据此，我们认为，要切实转变高校的会风最根本地是要坚持以人为本的理念，听取和搜集各方面对于高校会风问题的意见，并针对这些意见和建议重点抓会议精神的落实情况，以此提高会议的工作效率，减少“文山会海”现象的发生。 　　第二，要切实转变高校文风，无论是会议文件、纪要、汇报、请示、报告、通知，还是一般的教育科研论文，都要体现出文章的简洁和效率。有的党员干部写的文件喜欢堆砌辞藻，用语深奥难懂，使一般的群众难以理解;还有的喜欢在文件中运用华丽的语句、装饰美化自己的文章，以此凸显自己高深的学问和广博的知识。一些部门发文冗长，不愿意简洁明了，深怕发文少，内容少，挂一漏万以致群众看不懂，听不懂;还有的喜欢摆花架子，将简单的问题复杂化，将复杂的问题空泛化，以官样化的“文采”彰显自己部门的办事能力和效率。为此，我们提倡公文写作的效率和简洁，如果不是重量级的学术论文或者重要的指示性文件，一般性文件都应该禁止长篇大论。既要在文章中突出重点，又得简明扼要，让人一看就懂，让人一目了然。各类公文本身是为了更高效、更务实地传达来自各方面的声音，如果光注重发文形式，而忽视发文内容，就会降低学校总体的工作效率，疏远学校各部门之间的联系。 　　此外，“朝令夕改”也是许多公文存在的现象。因为各个部门对待文件本身的严肃性不同，时效性也没有明确说明，所以经常会出现一些部门的会议决定推翻之前已经拟定的会议决定，有些部门文件则会推翻另一些部门原有的规定，上级部门如果对这些情况不加以说明，很容易造成部门之间的相互推诿与责任不清。因此，有必要对一些过时的文件进行清理，对一些内容有矛盾或者规定互相冲突文件应该进行合理调整和分类。最重要的是，发文权利必须通过党办、校办加以集中审核、管理，摒弃其余各部门、各系对于红头文件的发文权，对于一般性和常规性的工作文件应该尽量避免使用红头文件的形式发布，以此减少因发文过多过滥造成的管理上的混乱。 　　第三，要切实转变高校教师、教辅和行政办公人员的工作作风。高校的管理服务工作应该要立足于工作的实际，从每个岗位的工作方式、工作特点出发，制定科学合理、清晰明确的岗位职责和制度。对于该负责的事务当然应该义不容辞去完成，对于岗位职责之外的事务则有必要加以清理。 　　另一方面，一些管理部门的人员服务意识不强，服务态度有待改变。高校的服务对象主要是老师和学生，面对老师和学生的提问和咨询，有些