生物七年级下册第六章第三节神经调节的基本方式教案.pptVIP

思考： 如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？ 例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？ 对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处于瘫痪状态。 如果是传入神经损伤，会出现什么情况？ 反射的意义： 人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适用各种环境变化。 课堂小结 1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？ 3、反射的种类有哪些？ 4、简单反射是如何完成的？ 1、神经调节的基本方式是 （ ） A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 3、完成反射的结构基础是 （ ） A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧 4、反射与反射弧的关系是 （ ） A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。 B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。 C、反射活动可以不通过反射弧来实现。 D、反射和反射弧在性质上完全一致。 B D C C 学以致用 5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 6、下列各项中属于简单反射的是 （ ） A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑 C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ） 　A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演 　C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射 A A D C * 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节的基本方式 实验：膝跳反射 做实验时应注意： 1、叩击部位：膝盖下方韧带。 2、叩击时机：受试者放松且未注意。 3、叩击力量：不一定要很大，但速度要快。 实验要求： 1、两人一组，轮换进行实验 2、一个人一条腿自然搭在另一条腿上。 3、另一个人用手掌内侧叩击膝盖下面的韧带，观察小腿的反应。 叩击韧带时，小腿有什么反应？ 你认为这种反应跟什么有关? 一、反射 叩击膝盖韧带时，小腿会向前翘起，这是神经调节的表现，我们把这种反应称之为反射。 神经调节的基本方式是反射 除膝跳反射外，你还能举出哪些反射的例子？ 缩手反射、眨眼反射、排尿反射、 分泌唾液反射、“望梅止渴”等 想一想： 什么是反射？ 人体（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 1、通过神经系统完成 2、有来自外界或内部的刺激 3、对刺激做出了反应 “反射”应满足哪几个条件？ 想一想： 1、熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 （ ） 2、含羞草受到振动时，叶片并拢 （ ） 3、草履虫逃避食盐的刺激 （ ） 4、精彩的表演引来人们的热烈鼓掌 （ ） 5、皮肤出血后，血液逐渐凝集 （ ） 6、狗看到骨头后分泌唾液 （ ） 判断：下列现象哪些属于反射？ x x x 想一想： 膝跳反射、缩手反射等，是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？ 这些反射受大脑控制吗？ 生活中所有的反射都是与生俱来的吗？请举例说明。 二、反射的种类 1、简单反射 指生来就有的，不需要经过大脑控制的反射。如膝跳反射、眨眼反射。 2、复杂反射 指通过长期生活经验的积累、学习而逐渐形成的反射。如听见铃声进教室。 判断下列反射的类型： 眨眼反射 闻鸡起舞 谈虎色变 吃梅子时分泌唾液 望梅止渴 吮吸反射 排尿反射 红灯停、绿灯行 简单反射 复杂反射 思考： 为什么有的反射可以不受大脑控制而完成，有的却需要经过大脑的分析、判断才能完成？ 结合以下问题，自学课本第92-93页 自主探究： 1、反射的结构基础是什么？ 2、反射弧由哪几部分组成？