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教 学 目 标 1、培养探索千姿百态的自然现象内部规律和联系的兴趣； 2、掌握本文的说明顺序和说明方法； 3、体会本文的说明语言；  一 . 根据下列材料,写一篇三百字左 右的说明文. 二 . 抓住特征,运用适当的说明方法。 三 .注意说明顺序. * * 语文课件： 《万紫千红的花》 制作人：河南省安阳市第九中学胡凤玲 语文公开课 授课人：胡凤玲 万 紫 千 红 的 花 仇 春 霖 理 清文章顺序:请按课文内容的先后顺序将其重新排列。　　　　　　 1　花有各种颜色的原因 　 2　花色和人类的关系 3　花色和昆虫的关系　 　 4　花会变色的原因 5　白色，黄色，红色的花最多 1 4 5 3 2 　　阅读课文1-3段，回答下面的问题。 1.“花怎么会有各种美丽鲜艳的颜色呢？” 这句话是（　） 　 A 疑问句　　　B 设问句　　　C 反问句 ２.上面这句话在全文中的作用是什么？　 ３.１－３段说明的中心是什么？ ４.作者探讨花有各种色彩的原因用了总说和分说的方法。请填表。 总说　　　　　　　　　分项说明　　 　花有各种色彩的原因： 花呈现红蓝紫色的原因： 　　　　　　　　 花呈现黄、橙黄、橙红色的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　 花呈现白色的原因：　　　　 ｛ ① ② ③ B 紧扣课题提出问题。 花有各种颜色的原因。 花瓣的细胞液中有色素。 有花青素. 有胡萝卜素。 充满小气泡 阅读课文4——6段，回答下面问题。 1、对第4段的理解，下面说法中正确的一种是 （ ) A、概括说明花有各种颜色的原因。 B、有探讨花色形成的原因转入探讨花会变色的原因。 C、具体说明花会变色的原因。 D、说明色素、酸碱的浓度和养料、水分、温度的关系。 2、第5段的中心句是： 。 3、“玄妙”在文中的意思是： 。 4、“把戏”在文中的意思是： 。 5、第5段说明花变色原因的句子是： 。 6、指出第6段列举事例的作用： （1）、以樱草为例说明： 。 （2）、以八仙花为例说明： 。 （3）、以海洞花、红锦带花为例说明： 。 B 会变色的花很多 奥妙，使人难以捉摸 花招 花内色素…把戏 变色与温度的关系 变色与土壤的关系 变色与受精的关系 １、说明对象： ２、说明文类型： ３、说明顺序： ４、说明方法：　 ５、说明语言： 按说明文阅读整理：  写作练习 要求: 菊花是菊科菊属的多年生草本花卉。菊花的根系发达。花为顶生的头状花序，平时被看作是一朵花的，实 际上是一个头状花序，它由几十朵小花组成，密集在一个扁圆 形的花托上。被人们叫作一片“花瓣”的，才真正是一朵花。 　　 在春夏长日照的季节里，只能进菊花的适 应性强。菊花是短日照植物， 行营 养生 长。立秋以后，随着天气的转凉，日照时间的缩短，才能开 始花芽分化，孕育花蕾，冒霜开出艳丽的花朵。 品种繁多，色彩艳丽，姿态多变，在百卉凋零的深