7.2统计表、计图的选用2.docVIP

吴塘初级中学学案设计 时间： 2014 年 12 月 25 日 学案设计人： 姜胜 学案序列号： 教学 内容 7.2统计表、统计图的选用（2） 学习 目标 1、了解常用的统计图,知道三种统计图各自的特点． 2、能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策． 3、体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；体会统计对决策的作用，积极参与对数学问题的讨论，能比较清晰地表达自己的观点，能较好地与同伴进行交流 学习重点 1、三种统计图各自的特点; 2、根据不同的条件选择合适的统计图 课堂 教学 设计 一、问题引入: 问题：（1）这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？ （2）从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？ （3）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少人？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ （4）如果你想了解各次人口普查中每10 万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据，画什么统计图呢？ （5）如果你想知道1990年每10万人中受教育人数，你又会选择哪组数据，画什么统计图呢？ （6）不同的统计图有不同的特点，你能看出它们各自的特点吗？ 二、例题解析 1. 常用的统计图主要有：_____________、_____________、_____________