课型比较与研讨.pptVIP

* * 数学基本课型比较 南岗区教师进修学校 刘晓林 基本课型的分类 1、教学内容的地位： 起始课；公式课；性质课；定理课 2、教学目标的确立： 概念课；习题课；复习课；讲评课 3、教学方式的使用： 讲授课；探究课；活动课；实践课 　　基本课型的一般结构 创设问题情境 激发学习动机 引导尝试学习 交流变式练习 梳理总结提升 教学效果反馈 师生合作学习 高效落实双基 构建知识体系 设计基本课型应遵循的原则 1、整体性原则 2、循序渐进原则 3、及时反馈原则 4、巩固性原则 基本课型结构中的问题 1、忽视知识发生过程 2、忽视情意目标 3、忽视学生的主体地位 改进教学结构的建议与措施 1、加强概念教学，重视知识发生过程 2、培养动手操作能力，提高学生数学 的感悟能力 3、指导学生的自学行为，培养学生的终 生学习能力 几种常规课型举例 1、新授课：数学课的主导类型。教学内容是学生未知的领域，主要任务是传授数学基础知识，在传授基础知识的过程中促进学生思维的发展，培养学生的能力。 课堂模式：①以熟引新 ②讲授新课 ③巩固练习 ④归纳总结 ⑤布置作业 几种常规课型举例 1、新授课： 2、概念课：是数学基础知识和基本技能教学的核心。是以事实学习为中心内容的课型。 课堂模式：①引入概念 ②完善内涵 ③掌握异同 ④深化训练 ⑤归纳提升 几种常规课型举例 3、复习课：主题内容是以往知识的灵活应用。教学重点是知识的整合以及数学知识方法思想的进一步形成。 几种常规课型举例 课堂教学模式：：①构建知识结构图，建立已有知识之间的练习 ②梳理总结基本图形与应用 ③典型例题的的设计与讲解 ④综合题目的变式练习 ⑤设置反馈作业 4、习题课：通过解题教学的形式，来形成学生的解题技能，发展智力，并通过接替教学进一步培养学生应用意思和能力。 几种常规课型举例 课堂教学模式：：①范例引路②学生练习 ③改错纠错④整理应用 ⑤设置作业 5、讲评课：课的基本内容学生已经接触 过，主题内容是这些基本内容的加强 与补充。学习内容属于重建性质，教 学的重点是知识的发展。 几种常规课型举例 课堂模式：①统计分析 ②自查自悟 ③交流促进 ④点拨归一 ⑤巩固训练 *