一年上册写字教案.docVIP

第一次 教学要求： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重、难点 学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领 教学内容： 一、人、山、水、石、土 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二、新授 （一）讲解“横”的书写要领 1、老师示范书写，指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2、讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点 分小组讨论 4、教师分析讲解 书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。 详细讲解： 下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。 5、指名说说横撇是怎么写出的、横是怎么写成的？ 6、师边讲解边示范 （二）学生练习书写，师行间巡视辅导 展示优秀的学生作业 （三）学习书写带有横、横撇的生字 1、出示范字： 横撇、横 2、指名认读 3、指名说笔顺、书空 4、带领学生分析书写要领 5、演示书写过程 6、学生练习书写，教师行间巡视 三、小结： 本节课的主要内容 第二次 教学要求： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重、难点 学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领 教学内容： 田、火、月、云、雨、电 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二、新授 （一）讲解“横折钩”的书写要领 1、老师示范书写，指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2、讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点 分小组讨论 4、教师分析讲解 书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。 详细讲解： 下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。 5、指名说说横折钩是怎么写出的？ 6、师边讲解边示范 （二）学生练习书写，师行间巡视辅导 展示优秀的学生作业 （三）学习书写带有横、横撇的生字 1、出示范字： 横折钩 2、指名认读 3、指名说笔顺、书空 4、带领学生分析书写要领 5、演示书写过程 6、学生练习书写，教师行间巡视 三、小结： 本节课的主要内容 第三次 教学要求： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重、难点 学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领 教学内容： 木、禾、米、耳、竹、果 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二、新授 （一）讲解“撇、捺”的书写要领 1、老师示范书写，指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2、讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇、捺”有什么特点 分小组讨论 4、教师分析讲解 书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。 详细讲解： 下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。 5、指名说说撇、捺是怎么写出的？ 6、师边讲解边示范 （二）学生练习书写，师行间巡视辅导 展示优秀的学生作业 （三）学习书写带有撇、捺的生字 1、出示范字： 撇、捺 2、指名认读 3、指名说笔顺、书空 4、带领学生分析书写要领 5、演示书写过程 6、学生练习书写，教师行间巡视 三、小结： 本节课的主要内容 第四次 教学要求： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。 2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重、难点 学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领 教学内容： 上、下、大、小、多、少 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二、新授 （一）讲解“点”的书写要领 1、老师示范书写，指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2、讲解笔顺 3、再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点 分小组讨论 4、教师分析讲解 书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。 详细讲解： 下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。 5、指名说说点是怎么