原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年上册写字教案
第一次
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重、难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领
教学内容：
一、人、山、水、石、土
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容
指名谈谈自己的学习收获
板书课题
齐读课题
二、新授
（一）讲解“横”的书写要领
1、老师示范书写，指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2、讲解笔顺
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点
分小组讨论
4、教师分析讲解
书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。
详细讲解：
下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。
5、指名说说横撇是怎么写出的、横是怎么写成的？
6、师边讲解边示范
（二）学生练习书写，师行间巡视辅导
展示优秀的学生作业
（三）学习书写带有横、横撇的生字
1、出示范字：
横撇、横
2、指名认读
3、指名说笔顺、书空
4、带领学生分析书写要领
5、演示书写过程
6、学生练习书写，教师行间巡视
三、小结：
本节课的主要内容
第二次
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重、难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领
教学内容：
田、火、月、云、雨、电
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容
指名谈谈自己的学习收获
板书课题
齐读课题
二、新授
（一）讲解“横折钩”的书写要领
1、老师示范书写，指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2、讲解笔顺
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点
分小组讨论
4、教师分析讲解
书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。
详细讲解：
下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。
5、指名说说横折钩是怎么写出的？
6、师边讲解边示范
（二）学生练习书写，师行间巡视辅导
展示优秀的学生作业
（三）学习书写带有横、横撇的生字
1、出示范字：
横折钩
2、指名认读
3、指名说笔顺、书空
4、带领学生分析书写要领
5、演示书写过程
6、学生练习书写，教师行间巡视
三、小结：
本节课的主要内容
第三次
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重、难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领
教学内容：
木、禾、米、耳、竹、果
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容
指名谈谈自己的学习收获
板书课题
齐读课题
二、新授
（一）讲解“撇、捺”的书写要领
1、老师示范书写，指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2、讲解笔顺
3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇、捺”有什么特点
分小组讨论
4、教师分析讲解
书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。
详细讲解：
下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。
5、指名说说撇、捺是怎么写出的？
6、师边讲解边示范
（二）学生练习书写，师行间巡视辅导
展示优秀的学生作业
（三）学习书写带有撇、捺的生字
1、出示范字：
撇、捺
2、指名认读
3、指名说笔顺、书空
4、带领学生分析书写要领
5、演示书写过程
6、学生练习书写，教师行间巡视
三、小结：
本节课的主要内容
第四次
教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重、难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领
教学内容：
上、下、大、小、多、少
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容
指名谈谈自己的学习收获
板书课题
齐读课题
二、新授
（一）讲解“点”的书写要领
1、老师示范书写，指名说笔画名称
老师领读笔画名称
2、讲解笔顺
3、再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点
分小组讨论
4、教师分析讲解
书写每一个笔画都是有起笔、行笔、收笔，不能平托活平划，要有轻重变化，不能写的像个火柴棒。
详细讲解：
下笔些短横，略顿笔后像左下写撇。注意横要稍像有上斜点，撇要出尖，一笔写成。
5、指名说说点是怎么
文档评论（0）