第4讲.提公因式法、公式法、分组分解法.教师版.docVIP

板块 考试要求 A级要求 B级要求 C级要求 因式分解 了解因式分解，熟悉因式分解 掌握因式分解的基本方法，并且能熟练运用因式分解解决题目 更深层次的掌握因式分解的其他方法 基本概念 因式分解：把一个多项式化成几个整式的乘积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也可称为将这个多项式分解因式. 因式分解与整式乘法互为逆变形： 式中可以代表单项式，也可以代表多项式，它是多项式中各项都含有的因式，称为公因式 因式分解的常用方法： 提取公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法. 分解因式的一般步骤： 如果多项式的各项有公因式，应先提公因式；如果各项没有公因式，再看能否直接运用公式 十字相乘法分解，如还不能，就试用分组分解法或其它方法. 注意事项：①若不特别说明，分解因式的结果必须是每个因式在有理数范围内不能再分解为止； ②结果一定是乘积的形式； ③每一个因式都是整式； ④相同的因式的积要写成幂的形式. 在分解因式时，结果的形式要求： ①没有大括号和中括号； ②每个因式中不能含有同类项，如果有需要合并的同类项，合并后要注意能否再分解； ③单项式因式写在多项式因式的前面； ④每个因式第一项系数一般不为负数； ⑤形式相同的因式写成幂的形式. 板块一、因式分解的概念 判断下列各式从左到右的变形是否是分解因式，并说明理由. ⑴； ⑵ ⑶； ⑷ ⑴不是，此变形是整式乘法运算；⑵不是，此等式不成立；⑶不是，等式右边不是整式乘积的形式；⑷是. 【点评】教师在讲解此题时，一定要对因式分解的注意事项进行强调 板块二、提公因式法 提取公因式：如果多项式的各项有公因式，一般要将公因式提到括号外面. 确定公因式的方法： 系数——取多项式各项系数的最大公约数； 字母(或多项式因式)——取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂. 分解因式： ⑴； ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ 最后一项，系数1一般可省略，但因式分解时提出“”后，“”不能漏掉.提公因 分解因式时，提完公因式的那个因式等于原多项式除以公因式的商，故那个因式的项数等于 多项式的项数. ⑵，按照系数、字母(或多项式因式)确定公因式 ⑶ 或 若多项式第一项为负，一般有两种处理方法： ①首先将“－”提出，初学时不要省略此步，再对提取“－”后的多项式提取公因式； ②若多项式中含有系数为正数的项，也可将这一项写在第一项，然后再提取公因式. ⑷ 因式分解后，最好使多项式中的系数为整数，这样比较整洁. 分解因式： ⑴；⑵ ⑴ ⑵ 分解因式 ⑴ ⑵ ⑴原式 ⑵原式 分解因式： ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ 分解因式： ⑴ ⑵ ⑴原式 ⑵原式 化简下列多项式： 原式 … 分解因式： ⑴(为正整数) ⑵(、为大于1的自然数) ⑴原式 注意整体思想的运用！ ⑵，， 分解因式： ，为正整数. 是正整数时，是偶数，；是奇数，. . (2005年长沙市中考题) 先化简再求值，，其中，． 利用因式分解化简． ， 把，代入，得原式. 求代数式的值：，其中. 原式, 当时，原式. 已知：，求的值. 原式 分解因式：. 【解析】观察原式，我们发现公因式为，故原式 . 板块三、公式法 平方差公式： ①公式左边形式上是一个二项式，且两项的符号相反； ②每一项都可以化成某个数或式的平方形式； ③右边是这两个数或式的和与它们差的积，相当于两个一次二项式的积. 完全平方公式： ①左边相当于一个二次三项式； ②左边首末两项符号相同且均能写成某个数或式的完全平方式； ③左边中间一项是这两个数或式的积的2倍，符号可正可负； ④右边是这两个数或式的和(或差)的完全平方，其和或差由左边中间一项的符号决定. 一些需要了解的公式： 分解因式： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷(2007年十堰中考题)； ⑸ ⑴ ⑵原式 ⑶ ⑷ ⑸ 因式分解： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 利用分解因式证明：能被120整除． 要证明 能被120整除，就是在分解的因式中是否含有120． 分解因式： ⑴(深圳市中考题) ； ⑵(泸州市中考题) ； ⑶ ； ⑷ ⑴ ⑵ ⑶解首先把原式“理顺”，也就是将它的各项按字母a降幂(或升幂)排列，从而有 按某个字母降幂排列是一个简单而有用的措施(简单的往