4.2感悟青春（44张PPT）.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手划脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从次我便躲着他，他也疏远我了……” 小菲的日记反映出的是什么问题？ 你赞成小菲的处理方式吗？ 对男女同学之间的关系 过于敏感 青春误读三： 说一说：男生女生的优点都有那些？ 女生 男生 优点：仔细、温柔、有同情心、谨慎、灵敏 、 关心他人 缺点：爱斤斤计较、胆小、优柔寡断 优点：豪爽、坚强勇敢、胆大、心胸豁达、力气大、精力充沛 缺点：粗手粗脚、马虎大意 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 （笔记） 你如何看待男女同学之间的正常交往？ 1，交往宜广不宜窄 2.交往宜疏不宜密 3、交往要在集体中 4、交往要注意言行举止 青春误读一：取笑同学的生理变化 青春误读二：服饰奇异，耍酷 青春误读三：男女生之间过于敏感 彼此尊重 正常交往 真正的个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是有责任感的。 二、青春畅想 青春树 8 春天 13懒惰 9翱翔 7歌唱 3朝阳 14自立 11奋斗 12昂扬 6蓬勃 4落叶 10颓废 5 灿烂 1落日 2萧瑟 你还能想到哪些词语 、 　　　 、 。 活 动：续写教材41页的青春解读 青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。 青春是老虎，是勇敢，是拼搏。 青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。 有人说：青春是一颗划破天宇的流星虽然绚烂却很短暂。 有人说：青春是一棵常青树，永不凋零。 你是这样理解的？说说你的理由。 他们“青春吗”？ 他们“青春吗”？ 青春不是生命中的一段时光，它是一种精神状态。 ——【美】俄尔曼 决定青春最重要的因素 心态 拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将永远年轻。 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 青春是什么？（内涵） 有了青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣！ 1.怎样对待青春期的身体变化？ 2.你认为什么是真正的个性与独立？ 3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？ 4.青春的内涵: 5.青春的意义： 1、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是(?? ) A.彼此交流????? B.彼此了解????? C.彼此尊重???????? D.彼此依靠 C 2．生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( ) ①是不可取的，是不道德的 ②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言 ④应该坚决杜绝 ⑤是对同学的不尊重 A.②③ C.①②④ B.②④⑤ D.①②④⑤ D D 1、下列属于“青春误读”的是 （ ） A、青春是理想的旗帜 B、青春是书架、是智慧 C、探索适合自己的学习方法 D、青春是任何事情都自己说了算 3、决定青春的最主要因素是 （ ） A 年龄 B心境 C情感 D时尚 B 4、个性是 （ ） A装饰上的标新立异 B与众不同 C行动上的怪癖 D从内心深处散发的魅力 D 5、在男女同学交往中，以下哪种是正确的（ ） A嬉笑打闹，亲密无间 B自然大方，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便 C在异性面前卖弄，摆阔气，以赢得对方的注意 D既然是同学，无所谓，怎样做都行 B 6、为了向别人证明自己已经长大,有的同学有着下列的想法和做法，其中正确的是 （ ） A染头发，戴耳环、首饰 B在着装上标新立异，显得与众不同 C勇于为自己的行为承担责任 D对父母和老师的教诲常有抵触的心态 C (1)在学习上,努力学习科学文化知识,使自