(公用 试题)2016年中考语文试题分项版解析汇编（第03期）专题13 文言文阅读（课内）（含解析）.docVIP

专题13 文言文阅读（课内） 一、【2016年中考福建莆田卷】阅读下面甲、乙两文，完成3-6题。（17分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子二章》） 【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改） 【注释】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。 3．解释下列语句中加点字的意思。（4分） （1）舜发于畎亩之中 （2）劳其筋骨 （3）征于色发于声而后喻 （4）非徒愈病 4．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（6分） （1）故天将降大任于是人也。（3分） （2）困于心衡于虑而后作。（3分） 5．请用选文中的句子填空。（3分） （1）甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“ ”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。（2分） （2）乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“ ”。（1分） 6．甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？（4分） 【答案】 【解析】 试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注意辨析词义用法的变化，如本题中“发”“喻”都与现代意义不同，“劳”是使动用法，意为“使……劳累”，要根据语境仔细辨析。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4． 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5． 试题分析： 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 6． 试题分析： 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 二、【2016年中考福建泉州卷】阅读下面文言文，完成后面小题。（15分） （甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》） （乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（《曹刿论战》） （丙）柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：‘可以去乎？’焕曰：‘寇至则去，国谁与守？’遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。（《泉州府记》） 5．下列加点词意义和用法相同的一项是（??? ）（3分） A．还于旧都?? ? 所恶有甚于死者 B．忠之属也?? 子之听夫志 C．元贞间为古田尉?? 不足为外人道也 D．帅府嘉其忠勇? ? 稍稍宾客其父 6．解释加点词。（3分） （1）北定中原 __________ （2）小大之狱 _________（3）可以去乎 ____________ 7．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （2）遂率其民敌之，力不继而死 8．诸葛亮、鲁庄公、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分） 【答案】 5． （3分）D 6．（3分）（1）向北（2）案件（3）离开 7．（6分）（1）先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。（“故”“崩”“以大事”各0．5分）（2）柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死。（补主语， “敌”“力”各0．5分） 8．（3分）诸葛亮忠诚蜀汉，报先帝忠陛下；鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌，为国为民。 【解析】 5． 试题分析：A：介词，到/比；B：代词/语助，可不译 ?向、让 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 7． 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子