2009届高三物理一轮复习--《动量》教、学、练.docVIP

2009届高三物理一轮复习--《动量》教、学、练 考纲要求 1．Ⅱ 2．Ⅱ 3．Ⅱ 4．一、动量 1．定义物体的质量和速度的乘积叫做动量：p=mv2．动量的⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。 ⑵动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。 ⑶动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有相对性。题中没有特别说明的，一般取地面或相对地面静止的物体为参考系。 ．动量的变化： ⑴动量是矢量，当动量发生变化时，动量的变Δp=p末p初．当初、末动量在一直线上时通过选定正方向，动量变化可简化为带有正、负号的代数运算．当初态动量和末态动量不在一条直线上时，动量变化由平行四边形法则进行运算．如图所示⑵因为p=mv，是矢量，只要m的大小、v的大小和v的方向三者中任何一个或几个发生变化，动量p就发生变化． ⑶动量的变化量Δp也是矢量，其方向与速度的改变量Δv的方向相同．与初态动量和末态动量的方向不相同．⑷动量的变化Δp 注意：一个物体的动量要改变，必经历一段时间，同一时刻是没有改变的．例如以下几种特殊运动的动量变化情况： ①在曲线运动中，由于物体的速度方向时刻改变，所以物体的动量也时刻改变． ②物体做匀速直线运动时，其动量不变——动量的大小和方向都不变． ③物体做自由落体运动时，其动量时刻改变——动量的方向不变，但大小时刻改变． ④物体做匀速圆周运动时，其动量时刻改变——动量的大小不变，但方向时刻改变． ⑤物体做平抛运动时，其动量时刻改变——动量的大小时刻改变，方向也时刻改变． ．动量P与速度v、动能的区别 ⑴动量与速度动量和速度都是描述物体运动状态的物理量，它们都是矢量，动量的方向与速度的方向相同．速度是运动学中描述物体运动快慢的物理量，在运动学中只需知道物体的快慢，而无须知道物体的质量，例如两个运动员跑百米，是比速度的大小，而无须考虑运动员的质量；动量是动力学中描述物体运动状态的物理量，可以直接反映物体受到外力的冲量后，其机械运动的变化情况，动量是与冲量及物体运动变化的原因相联系的．如以相同速度向你滚过来的铅球和足球，你敢用脚踢哪一个?当然是足球，因为足球的质量小，让它停下来所需的冲量小． ⑵动量与动能动量是矢量，动能是标量，物体动量变化时，动能不一定变化；但动能一旦发生改变，动量必发生变化，如做匀速圆周运动的物体，动量不断变化而 动能保持不变． 动量的大小与速度成正比，动能大小与速率的平方成正比不同物体动能相同时动量可以不同，反之亦然．,常用于比较动能相同而质量不同的物体的动量大小 常用来比较动量相同而质量不同物体的动能大小．【例1】一个质量为m=40g的乒乓球自高处落下，以速度=1m/s碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为=0.5m/s。求在碰撞过程中，乒乓球动量变化为多少？ 取竖直向下为正方向，乒乓球的初动量为： 乒乓球的末动量为： 乒乓球动量的变化为：负号表示的方向与所取的正方向相反，即竖直向上。冲量 1．定义力和力的作用时间的乘积叫做冲量I=Ft（此式用来计算恒力的冲量）。 2．对冲量的理解 ⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量，力越大，作用时间越长，冲量就越大⑵冲量是一个过程量，它与时间相对应讲冲量必须明确研究对象和作用过程，即必须明确是哪个力在哪段时间内对哪个物体的冲量． ⑶冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力的方向相同。如果力的方向在不断变化，如绳子拉物体做圆周运动，则绳的拉力在时间t内的冲量，就不能说是力的方向就是冲量的方向。对于方向不断变化的力的冲量，其方向可以通过动量变化的方向间接得出(详见内容)。 ⑷高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量，高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求。 ⑸要注意的是：冲量和功不同。力在一段时间内可能不作功，但只要有力，而且力作用了一段时间，不论力的大小，作用时间的长短，总有力的冲量。．冲量与功的区别 ⑴冲量是矢量，功是标量． ⑵由I=F·t可知，有力作用，这个力一定会有冲量，因为时间t不可能为零；但由W=F·scosθ可知，有力作用，这个力不一定做功． ⑶冲量是力在时间上的积累，而功是力在空间上的积累．这种积累作用在“F—t图像和“F—s”图像上可用面表示． 如图甲中曲线是作用在某一物体上的力F随时间t变化的曲线，图中阴影部分表示力F在时间t2一t1内的冲量． 图乙中的曲线是作用在某一物体上的力F随位移变化的曲线，图中阴影部分的面积就表示力F在位移s=s2一s1上做的功． 计算力的冲量时的注意点 ⑴冲量的运算服从