2009届高三生物一轮复习练习五.docVIP

2009届高三生物第一轮复习练习五 1.识别并写出下列各分裂图分属什么分裂什么期，该细胞名称是什么，该细胞内的染色体数、DNA数、染色单体数、同源染色体数、染色体组数。回顾该期主要特征： A B C D E F G H I 2.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为 A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.4:2:2:1 D.3:1:3:1 3．已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是 A．XbYb、XBXB B． XBYb、XBXb C． XBYb、XbXb D． XbYB、XBXb 4．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 A．25％ B．32％ C．50％ D．64％ 5．假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题： （1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说演绎法包括“分析现象—作出假设—检验假设—得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。 ①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说” 。 ②孟德尔在基因的自由组合定律中的“演绎”过程是 。 ③孟德尔三组杂交实验中，在检验假设阶段完成的实验是 。 （2）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型是 模型。 （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA长链的关系是 。 6.下图中植株A为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株B为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。现对植株A和植株B进行了一定的处理，处理的结果如右图所示，根据此图回答问题： ⑴处理①的方法是 。植株A形成无籽豆荚的原因是 。 ⑵经过处理②植株A形成的有种子豆荚，其豆荚的颜色是 色，子叶的颜色是 色。第二年将经过处理形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的豌豆豆荚为黄色的占 ，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的 。 ⑶处理③的方法是 ，处理④的方法是 ，其原理是