(公用)【优化方案】2016高中数学 第二章 平面向量 2.1向量的加法 新人教A版必修4.docVIP

§2　从位移的合成到向量的加法2．1　向量的加法, 　　) 1．问题导航1)任意两个向量都可以应用向量加法的三角形法则吗？(2)向量加法的三角形法则与平行四边形法则的使用条件有何不同？例题导读P77例1，例2，P78例3.通过此三例的学习，熟悉向量加法运算，学会利用向量加法解决实际生活问题． 试一试：教材P81习题2－2 B组T1，T2，T3你会吗？ 1．向量加法的定义及运算法则定义 求两个向量和的运算叫做向量的加法 法则 三角形法则 前提 已知向量a在平面内任取一点A 作法 作＝a＝b再作向量 结论 向量叫做a与b的和记作a＋b即a＋b＝＋＝ 图形 平行四边形法则前提 已知不共线的两个向量a在平面内任取一点O 作法 以同一点O为起点的两个已知向量a为邻边作OACB 结论 对角线就是a与b的和 图形 规定 零向量与任一向量a的和都有a＋0＝0＋a＝a.向量加法的运算律运算律 交换律 a＋b＝b＋a 结合律 (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 1．判断正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)任意两个向量的和仍然是一个向量．(　　)(2)|a＋b|≤|a|＋|b|等号成立的条件是a∥b.(　　)(3)任意两个向量的和向量不可能与这两个向量共线．(　　)解析：(1)正确．根据向量和的定义知该说法正确．(2)错误．条件应为a∥b且ab的方向相同．(3)错误．当两个向量共线时两向量的和向量与这两个向量中的任意一个都共线．答案：(1)√　(2)×　(3)×若a为非零向量则下列说法中不正确的是(　　)若向量a与b方向相反且|a||b|则向量a＋b与a的方向相同若向量a与b方向相反且|a||b|则向量a＋b与a的方向相同若向量a与b方向相同则向量a＋b与a的方向相同若向量a与b方向相同则向量a＋b与b的方向相同解析：选因为a与b方向相反a||b|，所以a＋b与a的方向相反故不正确．化简下列各向量：(1)＋＝________．(2)＋＋＝________．解析：根据向量加法的三角形法则及运算律得：(1)＋＝(2)＋＋＝＋＋＝＋＝答案：(1)　(2)在△ABC中＝a＝b＝c则a＋b＋c＝________．解析：由向量加法的三角形法则得＋＝即a＋b＋c＝＋＋＝0.答案：0 1．对向量加法的三角形法则的四点说明(1)适用范围：任意向量．(2)注意事项：①两个向量一定首尾相连；和向量的起点是第一个向量的起点终点是第二个向量的终点．(3)方法与步骤：第一步将b(或a)平移使一个向量的起点与另一个向量的终点相连；第二步：将剩下的起点与终点用有向线段相连且有向线段的方向指向终点则该有向线段表示的向量即为向量的和．也称“首尾相连连首尾”．(4)图示：如图所示 2．对向量加法的平行四边形法则的四点说明(1)适用范围：任意两个非零向量且不共线．(2)注意事项：①两个非零向量一定要有相同的起点；平行四边形中的一条对角线所对应的向量为和向量．(3)方法与步骤：第一步：先把两个已知向量a与b的起点平移到同一点；第二步：以这两个已知向量为邻边作平行四边形则两邻边所夹的对角线所表示的向量即为a与b的和．(4)图示：如图所示  　　　　　　　已知向量作和向量　如图已知向量a不共线求作向量a＋b＋c. (链接教材习题2－2 组) [解]　法一：如图(1)＝a＝b则＝a＋b；再作＝c则＝a＋b＋c. 法二：如图(2)在平面内作＝a＝b以OA与OB为邻边作平行四边形OADB则＝a＋b；再作＝c以OD与OC为邻边作平行四边形ODEC则＝a＋b＋c.方法归纳已知向量求作和向量的方法(1)用三角形法则在平面(2)用平行四边形法则在平面内任取一点从此点出发分别作两个向量等于已知向量以它们为邻边作平行四边形共起点的对角线对应的向量就是这两个向量的和． 1．(1)如图所示已知向量a和b求作a＋b. (2)如图已知a三个向量试求作和向量a＋b＋c. 解：(1)法一：(三角形法则)如图所示． ①在平面上任取一点O作＝a＝b；连接OB则＝a＋b.法二：(平行四边形法则)如图所示． ①在平面上O，作＝a＝b； ②以OA为邻边作平行四边形OACB则＝a＋b.(2)作出来的和向量如图首先在平面内任取一点O作向量＝a再作向量＝b则得向量＝a＋b然后作向量＝c则向量即为所求． 　　　　　　　向量的加法运算　(1)下列等式不正确的是(　　)a＋(b＋c)＝(a＋c)＋b；②＋＝0；③＝＋＋　　　　　　　　 B．(2)设A是平面上任意四点试化简：＋＋；＋＋＋(链接教材习题2－2组(1)(2)) [解]　(1)选由向量的加法满足结合律知①正确；因为＋＝0故②不正确；＋＋＝＋＋＝成立故③正确．(2)①＋＋＝(＋)＋＝＋＝＋＋＋＝(＋)＋(＋)＝