(公用)【优化方案】高考语文二轮总复习 第三章 古代诗歌鉴赏 专题二 鉴赏诗歌的语言切忌忽略情感和忽略使用术语提.docVIP

专题二 鉴赏诗歌的语言切忌忽略情感和忽略使用术语 1．阅读下面的诗歌完成后面的问题。登楼感怀[注]于　谦曲曲栏干总是愁。渺渺乡关何日到茫茫天地此生浮。太行有路东西去汾水无情日夜流。华发苍颜成底事可能辜负【注】　该诗约作于诗人巡抚山西、河南期间。他长期徘徊于巡抚任上在四处奔波中感受着岁月的流逝。当时明王朝国势渐颓诗人虽尽职尽责却很难有大用之时。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。答：___ ________________________________________________________________________ 解析：由“茫茫天地”可以联想到人生感受到人生的短暂与渺小；由“华发苍颜”联想到作者四处奔波之苦；由“漫登楼”感受到思归不得的乡愁；由“辜负钓鱼舟”表达作者归隐不得之愁；由明王朝国势渐颓答案：在天地宇宙的经行中诗人感受到人生的短暂与渺小；在华发苍颜的愁闷失意中诗人感受到了归隐不得之愁；在晚来登楼的苍茫中诗人感受到思归不得的乡愁；在岁月老去的无奈中也隐约流露出壮志难酬的忧愁和功成身退的期许之情；同时也含蓄地表达出盛世不再的忧思。(2)“晚来无事漫登楼”一句漫”字用得妙妙在何处？答：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在诗句中漫”的意思是随意、漫无目的。结合诗歌的写作答案：“漫”有随意、漫无目的之意。傍晚时分诗人于百无聊赖中漫步登楼漫”字贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情为后面写“愁”张本。(2015·贵州六盘水联考)阅读下面的诗歌完成后面的问题。和李上舍冬日书事[注]韩北风吹日昼多阴日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅与老无期稍见侵。顾藉微官少年事病来那复一分心。【注】　据吴曾《能改斋漫录》记载这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。(1)试分析颔联中“倦”“堕”两字的表达效果。答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查炼字手法要结合描绘的事物的情态和景象作具体分析。答案：“倦”字不但描绘出觅枝的乌鹊困惫的情态而且表现出其长时间求栖息却无枝可依翻飞绕枝的孤凄处境。“堕”字从听觉角度着力刻画不但描绘出声音自高而下而且传出听者心惊情凄的感受。(2)分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。答：____________ ________________________________________________________________________ 解析：第一问是要求分析两种突出的艺术手法可见手法不只一种突出”需要从整体上考虑。人物形象的分析注意要抓住人物最重要的思想特征。答①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。②拟人：颈联写诗人主观上想排遣愁绪但“愁”却像是故意来寻找自己硬是摆脱不掉。自己跟“老”并没有订立期约而“老”却渐渐地来临了。颈联将“愁”与“老”拟人化使直接抒情生动形象。③这首诗抒写了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加、困顿失意的被贬官员的形象。3．(2015·大连重点中学期中)阅读下面的诗歌完成后面的问题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上万里到吴台。久别长相忆孤舟何处来。春风催客醉江月向人开。羡尔无羁束沙鸥独不猜。(1)请分析“久别长相忆孤舟何处来”中包含的诗人的情感。答：解析：“长相忆”三字直抒胸臆表达了对朋友的思念之情；“何处来”是关切的询问和惊喜表达了对朋友的关心。答案要围绕“思念”“关心”“惊喜”分析。答案：2)简要赏析“春风催客醉江月向人开”的表达效果。答：______________________________ ________________________________________________________________________ 解析：鉴赏语句的表达效果一要抓住语句采用的手法二要紧扣语句表达的情感。这两句采用了拟人的修辞手法和融情于答案：使用拟人手法将春风、江月人格化融情于景表现出作者对朋友到来的欣喜、欢悦之情。4．(2015·哈尔滨毕业班模拟)阅读下面的诗歌完成后面的问题。山　　行姚　范百道飞泉喷雨珠春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出一路斜阳听鹧鸪。(1)第二句中的“窈窕”和“绿”用得新