策划书_夺宝奇兵2012校庆特别版.docVIP

北航60年校庆特色活动 计算机学院夺宝奇兵之校庆特别版 策 划 书 计算机学院发展辅导部 2012年9月25日 目录 活动概况 3 ※活动主题 3 ※活动背景 3 ※活动目的 3 活动内容 5 ※基本信息 5 活动时间 5 活动地点 5 活动对象 5 主办单位 5 协办单位 5 ※活动要求 5 参赛条件 5 报名规则 5 ※活动流程 6 活动简介 6 关卡设置 7 奖项设置 11 预期效果 11 工作安排 13 ※所需部门 13 ※前期宣传 13 ※物资准备 13 ※活动当日工作人员安排 13 经费明细 14  活动概况 ※【活动主题】 重走甲子 携手闯关 ※【活动背景】 12级新生入学已经一个多月，对于北航仍处于认识与了解阶段：对学校文化不甚熟悉，同时同学间不亲密，对校园不了解。此时恰逢北航母校甲子校庆，我们需要一个活动来使新同学们融入北航的怀抱之中。然而传统的问答形式已经不能够吸引同学们来学习北航的文化与历史，我们要以更为趣味，更为积极的方式来传播北航文化，为校庆献礼。 在这样的背景下，“夺宝奇兵”应运而生。“夺宝奇兵”是一项闯关性的活动，以组队方式进行，通过在不同关卡完成任务，回答有关学校文化的题目，从而获得通关证明，最终比拼总的通关速度。游戏妙趣横生，关卡设置非常巧妙，大家可以在斗智斗勇的过程中感受到团队的力量，更在潜移默化中使北航文化深入人心。 ※【活动目的】 “夺宝奇兵”能够达成多个目的，可谓一箭三雕。首先，在活动的过程中可以了解到北航的历史与文化，将每个关卡按时代的顺序一一排开，让新入学的2012级同学能够参与到校庆之中，重走北航60年的风雨历程。与其匆忙背诵，不如亲身经历，将北航的烙印深深打在心上。 其次，在寻宝的过程之中，新生奔波在校园的各个角落，达到迅速熟悉校园的效果。同时，活动的形式是以团队进行，这也表明我们的目的是“众乐乐”而非“独乐乐”。我们希望在团队寻找关卡、进行闯关游戏时充分发挥团队作用，优化夺宝方案，使大家亲身感到集体的力量。在有趣的游戏中，大家也能忘却平时模糊的距离感和生疏感，认真投入团体游戏中的同时彼此不知不觉的变得亲密，很快的建立有基础的友谊，使校庆真正成为每一个新生的庆典。  活动内容 ※【基本信息】 【活动时间】 2012年10月14日14:30开始寻宝，16:30开始颁奖 【活动地点】 田径场集合 【活动对象】 计算机学院2012级新生 【主办单位】 计算机学院学生会发展辅导部 【协办单位】 计算机学院学生会学习生活权益部 ※【活动要求】 参赛条件 自由组队，可跨班，跨系；6~7人一组，每组必须至少包含一名女生，否则不能参赛也无法完成闯关之旅；每队有队长，有自己的队名。 报名规则 队长于10月12日20:00之前于各小班发展辅导委员处报名，报名信息包括：队名，队长与队员姓名，队长联系方式。各小班发展辅导委员于10月12日晚24:00之前报于大班辅导委员处。 ※【活动流程】 【活动简介】 “夺宝奇兵”是一个闯关性游戏。设有8个大关卡和一个终极BOSS。 8个大关卡分散在沙河校园，每个关卡设有不同题目与惩罚，只有完成游戏或游戏失败完成惩罚后才可得到通关证明。参赛队伍首先得到一张暗语图（地点需要经过推理猜出），自由选择先后顺序与路径，结队完成各关游戏，得到所有大关卡的8个通关证明之后回到田径场。 关卡的设计按北航的时代划分，八个关卡分别为：1952, 50年代，60年代，70年代，80年代，90年代，00年代， 2012甲子华诞。通关证明为八张象征不同年代的校徽。 工作人员核对通关证明，再发放终极BOSS地点，终极BOSS是将“德才兼备，知行合一”校训的各个文字分别放在校园不同地方，参赛队伍必须取得自己和各文字的自拍，这里队伍可以分开自行分工完成。 最后回到田径场，各队将自拍链接为校训，象征闯关成功，工作人员核对自拍齐全则登记到达先后顺序。颁奖依据到达先后。 【关卡及游戏、惩罚设置】 大关卡 清真食堂 TD线 篮球场 地下乒乓球场 工程训练中心 教二顶层 女生公寓北侧 下沉广场校史墙 终极BOSS——teamwork TD线 校训钟 导办 航概少女 实三四楼 北航南门 教五教四通道 食堂三层 【关卡示例】 第1题 团体游戏：投球接力，5人排成列，前一个人起跳投球后撤到队伍的最后，下一个人接住掉下来的球并立即出手投球，球不能在手上停留过久，球不能掉地上，完成2个轮回后至少进3球； 游戏成功后获得第2题 第2题 校史纵横（90年代） 一 1 2 3 横向：1. _______年计算机系获批计算机博士学位一级学科授予权，标志着学科建设进入全面发展时期。 2. _____