教师培训讲座之三：智慧教书科学命题——物理命题方法指导(周昌鲜)要素.pptVIP

智 慧 教 书 科 学 命 题 石室中学 高级教师 四川省物理特级教师 周昌鲜 教师培训讲座之三 物理命题方法指导 一、智慧教书的途径(高、低端智慧的区别) 1、教师要为学生导航（学生当老师有积极性） 2、教学标高合理 追求课堂效益最优化 3、加强管理调控 管理就是强大的生产力 二、科学命题 1、高考命题的研究 2、新旧考试大纲的对比分析 3、诊断考试信度良好 难度合理 4、利用教材资源命题 5、利用考纲要求破题 讲座思路 教师培训讲座之三 一、智慧教书的途径 1、教师要为学生导航 对学生分段提出要求 1-1、对高一学生的要求(会听课、记笔记、会反思--) 学会学习 注重细节 会做不错 养成习惯 1-2、对高二学生的要求 全力以赴 注重细节 主动学习 提升能力 1-3、对高三学生的要求 管好自己 强化细节 交流提升 智慧学习 淡定 尊重老师 注意高三学生心态的调整 教师培训讲座之三 2、教学标高合理 追求课堂效益最优化 2-1、认识新课程 2-2、不做或少做无用功（标高合理、优生的培养、提问与站位） 2-3、教学目的明确 课改成功的标志是： 2-4、有针对性的教学（包含作业量适度） 2-5、有针对性的学