九年级物理上册 12.3 比热容助学案(无答案) 苏科版.docVIP

九年级物理上册 12.3 比热容助学案(无答案) 苏科版.doc

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九年级物理上册 12.3 比热容助学案(无答案) 苏科版

12.3 比热容 一、学习过程 知识回顾:1. ____________________________________________叫热量,它的单位是___。 目标一:知道物质的比热容及其单位。  1.仔细观察演示实验,完成以下问题: ①.用两个相同的酒精灯同时给__________相同,______________相同的食用油和水加热的过程中,它们吸收的热量____________(填相同或不同)但____________温度变化的多,这说明___________相同的食用油和水吸收_________(相同或不同)的热量时,升高的温度__________(填相同或不同) ②.而要使油和水升高相同的温度,则必须停止对____________加热而继续给_________加热,这又说明:__________相同的食用油和水升高相同的温度吸收的热量是_________(填相同或不同).________吸收的热量多。 为了比较不同物质吸收热量的差异,物理学中采用第②种方法进行比较,引入______________的概念. 2. _________________________________________________________________________叫做这种物质的比热容.它也等于______________质量的这种物质温度______________时放出的热量.比热容的符号是_____单位是(符号)____________________,读作________________水的比热容是____________________其物理意义是_________________ 3.为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤: A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油; B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温; C.在烧杯中,分别放人火焰相同的酒精灯,加热时间相同; D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 小聪认为:(1)步骤A存在的错误是:__________________________应改为_____________; (2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油_____________________________. (3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_________________________________. 目标二:理解比热容的物理意义。  (1)比热容是物质的一种属性,每种物质都有自己的比热容。这意味着只要某种物质确定了,它的比热容就不会变,跟物质的质量、温度及吸收热量的多少均无关。同一种物质处于不同的状态时,比热容不一样。 判断:冰和水的比热容是相同的。( ) 把一块铁切成两块,质量小的比热容小。( ) 50℃的铝和100℃铝比热容相同。( ) (2)比热容是反映相同条件下,在质量相同的情况下吸收相同的热量水升高的温度要 砂石升高的温度在质量相同的情况下相同的水的要 砂石的太阳能热水器内装有质量为80kg的水,太阳晒2h后,从20升高到50吸收的热量是 ___________J,这是用 的方式增加了水的内能. ,从沸水中吸热最多的是________球。(已知C铝C铁C铜) 5.甲、乙两金属球质量之比5∶3,吸收相同热量后升高温度之比为1∶5,则它们比热容之比为______.若甲、乙质量之比2∶5,比热容之比3∶2,升高相同的温度吸收的热量之比是__________ 6.关于比热容,下列说法中正确的是 ( ) A.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都无关 B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大,它的比热容就越大 D.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 7.吸收相等的热量后,质量相等的下列物质中温度升高最多的是 ( )   A.蓖麻油  B.酒精  C.干泥土  D.煤油 8.小明同学设计了一种水暖背心,穿在身上可暖胸背,他设计的原理是 ( ) A.水的比热容大,吸热本领强 B.水的比热容大,降温时放热多 C.水资源比较丰富 D.水的流动性强,穿起来柔软舒适 9.铝的比热容比钢的比热容大,下面的理解中正确的是 ( ) A.1千克铝比1千克钢含的热量多 B.1千克铝比1千克钢含的内能多 C.铝和钢接触时,铝一定向钢传热 D.1千克的铝温

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