对联课件教案.pptVIP

3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。 盘中餐粒粒皆辛苦 补充对联 4、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。 ?? 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。 ?? 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 呐喊 补充对联 4、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推（　　　　　）， 毕生心血似（　　　　　）。 补充对联 子夜 春蚕 把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 下联: 斩断长江千里水 锁住三峡无数峰 沙场点兵 按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。 单县五中主教学楼上方有这样一行字—— “构建社会主义和谐校园 办人民满意学校” 请你把这一行字改成一幅对联： 构建——（创）办 社会主义——人民（群众） 2010高考重庆卷 20. 有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此为开头，续写一副对联。要求： 　　千里为重：_____________________ 　　广大为庆：_____________________ 2010高考天津卷 七、（12分） 22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联 ，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分） ①现出庐山真面目 留住秋水田丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我 ，我看我，我也非我 装谁像谁 ，谁装谁，谁就像谁 .欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分） 食物少煎烤 住房环保型 清蒸油烟少 节能灯照明 2010高考湖北卷 04全国（河南、河北、山东、安徽）卷 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 扫千年旧习，________________ 祖国江山好，________________ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， _______________________ 好读书时不好读书 好读书时不好读书 hǎo hào hǎo hào 　 盛行：明太祖朱元璋建都南京，为庆贺开国立业，在除夕时传旨，公卿士庶门上须贴春联一幅。这种把“题桃符”变成张贴春联的习俗，一夜之间，由宫廷豪门推广到了百姓门户。第二天清早(大年初一)，朱元璋微服出行，漫步大街小巷，鉴赏春联。当他发现有一屠户人家因没钱买纸所以没贴春联时，他便命人取来纸墨，当下挥毫，为屠户题下一联：双手劈开生死路，一刀斩断是非根。 现在我们说的对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 识尽庐山真面目 ——对联特点 对联的一般特点 1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等，断句必须一致。 铁肩/——担——道义 妙手/——著——文章 对联的一般特点 2）上下联相同的位置词性应该相同。 天增岁月人增寿， 春满