新教师听评课基本要求要素.ppt

听课、评课的基本要求 一、听课评课的目的 1．了解课堂教学的基本情况 2．诊断课堂教学存在的问题 3．评判教师教学的大致水平 4．学习借鉴同行的优势长处 5．改进提高课堂教学的质量 二、新课程背景下听评课新的界定 专业的日常生活 在职学习课程 有效的合作研究方式 三、听评课是一项完整的专业活动 课前会议 课堂观察 课后会议 课前会议 课前会议主要关注内容主题、教学目标、活动设计、区别指导、观察重点以及课后讨论的时间和地点等问题。 1．这节课主要讲什么内容? 涉及课程的哪一部分? 2．这些学习活动在多大程度上“适合”该班的学习进度? 3．简要描述该班学生情况，包括那些有特殊需要的学生。 4．这节课的学习结果是什么? 想让学生明白什么? 5．教师如何让学生投入学习? 教师将做什么? 学生将做什么？小组、个 人或全班学生将如何活动? 提供学生要用的材料（比如学案）。 6．教师将如何对班上不同的个人或小组给予区别指导? 7．教师将如何、何时知道学生是否掌握了该掌握的内容? 8．教师希望让观察者在课堂中具体观察什么? 课堂观察 进入课堂观察，观课者根据课堂观察工具，选择观察位置、观察角度进入实地观察，做好课堂实录，记