盐城市时杨中学第四章 第二节集在海水中的元素 氯教案 新课标 人教版 必修1盐城市时杨中学第四章 第二节富集在海水中的元素 氯教案 新课标 人教版 必修1.docVIP

盐城市时杨中学第四章 第二节富集在海水中的元素 氯教案 一、三维目标： 1．知识与技能 ⑴使学生了解氯气的用途。 ⑵使学生掌握氯气的性质。 ⑶使学生掌握氯离子的检验方法。 2．过程与方法 ⑴通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。 ⑵通过对氯气及含氯化合物的重要用途的了解，培养学生的环保意识和绿色化学的思想。 3．情感与态度 ⑴通过对氯气及含氯化合物有关知识的学习，培养学生将化学知识应用于生产的意识。 ⑵通过对氯气及含氯化合物有关知识的学习，激发学生热爱自然，热爱化学。 二、教学重点：氯气的化学性质，氯离子的检验方法 三、教学难点：氯气的性质 四、教学过程： 1．学案导学 （1）氯气的物理性质： ①通常情况下，色有气味体溶于水毒；液化。黄绿剧烈的刺激性气能有易②液态氯又称为 氯。①与金属的反应 钠在氯气中燃烧，产生大量 色的烟。 [答案]白 铜在氯气中燃烧，产生大量 色的烟。 [答案]棕黄 铁在氯气中燃烧：产生大量 色的烟，生成的产物中铁为+ 价。 [答案]棕褐、3 ②与非金属的反应燃烧发出色火焰，生成气体，具有性气味，溶于水。水溶液叫做，亦称。气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴(酸雾)。盐酸是重要的化工原料。 苍白HCl、刺激极易氢氯酸盐酸 （1）Cl2及其化合物知识网络： 氯气的毒性氯气主要通过呼吸道侵入人体，氯气对上呼吸道黏膜会造