教师资格小学教案：《东方之珠》教案.docVIP

　　一、教学目标： 　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 　　2、对不理解的地方提出疑问。 　　3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用。 　　4、通过作业，积累课文中的优美词句。 　　二、教学准备： 　　1、布置学生预习课文。(读几遍课文，读一读生字新词。)收集有关香港市场、美食、旅游、回归等的图片或文字。 　　2、多媒体课件 　　三、教学过程： 　　(一)、导入 　　1、伴随着歌曲，我们走进了课堂，你们知道刚才听到的是什么歌曲吗? 　　2、看到课题，你能提出什么问题呢? 　　(二)、检查生字词，读通课文。 　　1、昨天，同学们预习了课文，现在还有没有不认识的字?敢不敢接受老师的检查? 　　2、读准了生字词，现在你们能不能把课文读通顺呢?自由地小声读课文。 　　(三)、整体感知、质疑： 　　1、读了课文，你对文中有哪些词不太理解? 　　词：贸易、粤菜、佳肴、金融、亚太地区、五洲四海、举世闻名 　　夜幕降临 　　琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、光彩夺目、璀璨无比 　　万国市场、美食天堂、旅游胜地 　　2、你认为理解词语的方法有哪些?(同学交流，互相请教，借助字典，联系课文或生活实际来理解，找同义词) 　　3、左边的词语在学习课文中联系上下文来理解，现在我们来交流右边的词语。 　　4、联系课文内容，你