东师《幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2..docVIP

东北师范大学东师幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是 A. 针对个性原则 B. 目标性原则 C. 过程性原则 D. 全面性原则 正确答案： 2. 幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是 A. 家庭 B. 幼儿园 C. 学校 D. 公园 正确答案： 3. 对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。 A. 正强化 B. 负强化 C. 表扬 D. 批评 正确答案： 4. 评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全，这一原则是 A. 针对个性原则 B. 目标性原则 C. 过程性原则 D. 全面性原则 正确答案： 5. 教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 A. 价值表决法 B. 谈话法 C. 观察法 D. 问卷法 正确答案： 6. 比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是 A. 师幼交往 B. 亲子交往 C. 同伴交往 D. 家园互动 正确答案： 7. 评价时要考虑到活动设计的目标、活动内容、活动过程、活动效果等，各方面因素统一于教师和幼儿的互动活动之中，这属于 A. 针对个性原则 B. 目标性原则 C. 过程性原则 D. 全面性原则 正确答案： 8. 指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识，或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映，它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。 A. 幼儿园社会教育活动评价的原则 B. 幼儿园社会教育活动评价标准 C. 幼儿园教育活动评价指标体系 D. 幼儿园教育活动评价目标 正确答案： 9. 自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于 A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我控制 D. 自我意识 正确答案： 10. 能够清楚表达社会教育活动的类型、使用的年龄阶段、具体的内容的活动方案内容是 A. 活动名称 B. 活动目标 C. 活动过程 D. 活动延伸 正确答案： 幼儿园社会教育活动及设计16秋在线作业2 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是 A. 由近及远 B. 由熟悉到陌生 C. 由简单到复杂 D. 由直接到间接 正确答案： 2. 幼儿自我控制能力方面的主题活动是 A. 一个小宝两个样 B. 他摔跤了 C. 小熊过桥 D. 猴子学样 正确答案： 3. 幼儿对社会规范的认知主要来源于 A. 父母的影响 B. 老师的影响 C. 同伴互动 D. 法律和道德规定 正确答案： 4. 人际交往方面的内容主要包括 A. 培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 B. 培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人 C. 学习并掌握基本的交往技能 D. 帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。 正确答案： 5. 对活动目标的评价主要包括 A. 活动目标是否完整 B. 是否分解到位 C. 是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据 D. 是否落实在活动内容和活动过程中 E. 是否适当地确定了本次活动的重难点 正确答案： 6. 幼儿社会环境与社会规则教育活动设计与实施的步骤 A. 运用多种方式引出活动主题 B. 引导幼儿充分观察认知对象 C. 组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验 D. 引导幼儿正确认知社会环境和社会规则 正确答案： 7. 对活动目标的评价主要包括 A. 活动目标是否完整 B. 是否分解到位 C. 是否适当地确定了本次活动的重难点 D. 是否明确有层次 E. 是否易于操作和是否可以检验。 正确答案： 8. 2001年的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定 A. 喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信 B. 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好 C. 知道对错，能按基本的社会行为规则行动 D. 乐于接受任务，努力做好力所能及的事； E. 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 正确答案： 9. 运用谈话法应该注意 A. 教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B. 谈话的问题是幼儿熟知的 C. 在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答 D. 教师所提出的问题应具体、明确、难易适度 正确答案： 10. 选择幼儿园社会教育活动内容