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Unit 4 A Garden of Poems Reading--English Poetry 廊坊市永清一中 杨春梅 单元标题解读： 本单元的中心话题是“诗歌园地” （A Garden of Poems），听、说、读、写始终围绕这一主题展开。语言知识和技能部分主要围绕“poems”这一中心话题进行设计. 单元内容设计： 本单元的中心话题是“诗歌园地” （A Garden of Poems）, 本课设计为一课时，是课文阅读部分,主要目的是了解英语诗歌知识。 教学目的： 本课阅读部分主要目的是了解英语诗歌知识。训练学生的阅读技能，提高对英语诗歌的欣赏能力。 教学步骤： Step 1.Introduce some important poets to students, such as Robert Frost, Robert Burns, William Wordsworth, William Shakespeare, and William Blake. A Red,Red Rose O my luves like a red,red rose thats newly sprung in June; O my luves like the melodie, Thats sweetly playd in tune. 英國浪漫主義诗人William Blake威廉·布萊克不僅是一個詩人，更是一個畫家，因此詩歌總是會令人產生強烈的畫面感，自然山水、花鳥魚蟲盡收筆下。他创造了带插图画诗的一种独特的形式；他的诗歌是受到神秘幻想的启发，它的语言是最原创的抒情和预言的。 Step 2.pre-reading Introduce some background knowledge of English poetry to students. 1.桂冠诗人 Poet Laureate 阿波罗的第一个意中人是水泽仙女达佛涅。丘比特有意搞鬼，用利头金箭射中阿波罗，用钝头铅箭射中达佛涅。于是阿波罗永远不能取得爱人的芳心。达佛涅求父亲河神波纽斯把自己变成月桂树。阿波罗伤心许诺：“就让你当我的圣树，拿你点缀竖琴和箭袋。待到伟大的罗马征服者胜利返回首都，就拿你编的花冠给他们加冕。我的青春永驻，你也年年常青，绿叶永不凋谢”。后来胜利者包括古代奥运会胜利者都以戴上桂冠为荣，英国许多皇室御用诗人被称作桂冠诗人。 湖畔派诗人是指十九世纪英国浪漫主义运动中较早产生的一个流派。主要代表有华兹华斯(1770-1850)、柯勒律治(1772-1834)和骚塞(1774-1843)。由于他们三人曾一同隐居于英国西北部的昆布兰湖区，先后在格拉斯米尔和文德美尔两个湖畔居住，以诗赞美湖光山色，所以有湖畔派诗人之称。 撒旦派骚塞和华兹华斯曾先后被敕封为桂冠诗人，其中骚塞甚至公开与青年诗人拜伦、雪莱为敌。 当湖畔派诗人的消极倾向日益明显的时候，青年诗人拜伦、雪莱开始登上文坛，向湖畔派诗人展开论争。由于他们敢于向湖畔派诗人作斗争，因而被英国绅土们斥之为撒旦(恶魔)，所以文学史上称拜伦、雪莱和济慈为撒旦派。 John Keats《秋颂》；William Wordsworth《黄昏漫步》；John Milton《失乐园》；William Shakespeare《十四行诗集》；Robert Burns《红红的玫瑰》； William Blake《天真之歌》 Step 3. Text reading time charateristic poets Chinese poetry A long history Li Bai, Du Fu English poetry Early Difficult to understand 17th century Surprising images like Su Dongpo Shakespeare, Donn 17th century end Absence of rhyme at the end of each line John Milton 18th century Alexander Pope 19th century Romantic/long poems Keats,Wordsworth,Byron Modern times Close to us in the language and images they use Robert Frost 19th century end Introduced to Chinese readers Translated by Lu Xun and Guo Moruo Post reading Read the text ca