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人教版七年级上册数学《有理数的加法PPT课件》
一、复习有理数加法法则要点 (1)同号两数相加,取 . (2)异号两数相加,取 , 互为相反数的两数相加得零 (4)一个数同零相加仍得这个数 相同的符号, 绝对值较大加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 并把绝对值相加 A (1)(-10)+(-8)= (2)(-6)+(+6)= (3)(-37)+0= B (1)(-843)+(-557)= (2)(-3.86)+(+3.86)= (3)(-416)+0= 2、算一算 -18 0 -37 -1400 0 -416 3、做一做、议一议 (1)请在下列图案内任意填入一个有理数, 要求相同的图案内填相同的数(至少有一个是负数)。 △+□ (△+□)+○ □ +△ △+(□+○) (2)算出各算式的结果,比较左、右 两边算式的结果是否相同呢? (3)请同学们说说自己的结果,你发现了什么? (-8) 6 6 (-8) 二、有理数运算中,加法交换律和结合律仍适用。 一般地,任意若干个数相加,无论各数相加的 先后次序如何,其和不变。 加法交换律: 加法结合律: 两个数相加,交换加数的位置,和不变。表示成: a+b=b+a 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 表示成: (a+b)+c=a+(b+c) 1、在括号内填写运算律名称 ( ) ( ) 加法结合律 加法交换律 绿色圃中小学教育网 (1)把正数和负数分别结合在一起相加 (2)把互为相反数的结合,能凑整的结合 (3)把同分母的数结合相加 3、下列各题计算运用运算律恰当吗? 4、练一练(书P20 1、2) (1)23+(-17)+6+(-22) =-10 =-3 =-2 A组(1)(-32)+(+49)+(-68)+(+11) 分层练习 计算下列各式: B组 C组 =-40 例题,10袋小麦称后记录 如图所示(单位:千克), 10袋小麦一共多少千克? 如果每袋小麦以90千克为 标准,10袋小麦总计超过 多少千克或不足多少千克? 91,91,91.5, 89, 91.2, 91.3, 88.7, 88.8, 91.8, 91.1 +1 , +1 , +1.5 , -1 , +1.2 , +1.3 , -1.3 , -1.2 , 1.8 , +1.1 , 1+1+1.5+( -1) +1.2+1.3+( -1.3) +( -1.2) +1.8 +1.1 =5.4 答:10袋小麦一共905.4千克,总计超过5.4千克. (1)把正数和负数分别结合在一起相加 (2)把互为相反数的结合,能凑整的结合 (3)把同分母的数结合相加 1.有理数加法交换律和结合律 2.运用加法交换律和结合律要注意: 3.运算律的作用能使运算简便 如图,在钟面上有12个数字,如果在某些数前添上负号,可以使12个数字之和等于0, 例如,-1+2+(-3)+4+(-5)+6+7+(-8)+9+ (-10)+11+(-12)=0; (1)请你再写出一种添加负号的方法; (2)想一想,这样的负号至少需添加几个?请举例说明. (3)以上解题过程中,你是怎样想的? 思考 1、下列两个算式有什么关系? (-30)+(+20) (+20)+(-30) = = 2、从以上两个等式中,你有什么发现? 3、你能举例说明加法结合律在有理数运算 中仍适用吗?
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