小学语文综合性活动研讨.docVIP

教学内容：综合性学习 有趣的汉字 教学目标： 知识能力目标： 1、通过主题网站初步了解汉字的起源以及演变过程。 2、运用猜谜和说歇后语的活动，初步了解汉字谐音的特点。过程方法目标： 通过进入主题网站和上网搜索，提高学生运用计算机进行自主学习的能力，初步掌握搜索学习查阅资料的方法。 情感态度目标： 通过活动，引发学生对汉字的兴趣。培养借助网络学习的意识，体验网上学习乐趣。 教学重点： 初步了解汉字谐音的特点，体会汉字变化的丰富有趣，初步了解汉字的起源以及演变过程。 教学难点： 猜字谜和说歇后语。 教学资源：主题网站 教学设计： 课前活动：猜谜游戏。 一、??????????? 谈话揭题 出示2008年北京奥运会五个福娃图片，认识它们吗？知道为什么取这几个名字吗？ 这就是利用这些汉字发音相同或相似的特点表达中国北京，欢迎八方来客的热情。 揭示课题：有趣的汉字。 二、挑战谐音城 1、? 孔夫子搬家——净是输（净是书） 秃子打伞——无法无天（无发无天） 隔着门缝吹喇叭——名声在外（鸣声在外） 你发现了什么？ 以上三组是谐音歇后语，借助同音或音近的联系，显得俏皮风趣。 2、? 推荐学习向导，介绍今天进入的主题网站。 进入网站，同桌合作，一起对歇后语。 3、交流反馈。 小葱拌豆腐——一清二白（一青二白） 半两棉花--