消防总动员教学设计.docVIP

教学设计表 学科 体育 授课年级 小学三年级 学校佛山市实验学校 教师姓名 孔海平 授课题目 消防总动员 计划学时 1 学习内容分析 本课教学内容是和游戏“”，年级的学生充满朝气和活力，好动、爱玩、喜欢热闹是他们的天性，能体现快乐体育的教学目标。让学生以欢快的“互传信息”作为热身活动，音乐，”，结合教学比赛，，引导，积极思考游戏的小窍门，让学生在中明白情景，让学生，“互传信息” 培养学生的团队精神。 多媒体播放音乐 轻快的歌曲 能把抽象的乐理知识形象化，变深奥为易懂。 “十字变向跑” 提高学生的反应速度，增强下肢力量。 根据音乐节奏变换练习。 音乐（樱桃小丸子） 激发学生，运动激情。 “分秒必争” 学生运用，技能的方法。 多形式的练习手段 音乐 （铁臂阿童木之歌） 活跃课堂的学习气氛。 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 准 备 活 动 一、小游戏：“互转信息” 1．暗号传递（分、秒、必、争） 2．教师指令动作，学生做反应。 3 分 钟 一、明确动作的要求。 1．提出要求： 注意力集中才能提高反应力。 2．教师口令引导学生进行游戏。 一、体操队形 1．转达口令清晰，动作展示时反应迅速。 2．按老师口令要求进行游戏。 一、组织：（图一） 　　　　 ＊